Mündəricat
30 illik iş təcrübəsi olan Rusiyanın ən məşhur və bahalı psixoloqu məsləhət görür: özünə güvənən bir uşaq yetişdirmək üçün istədiyin kimi yaşamağı öyrən! Qadınlar Günü uşaq psixologiyası ustasının mühazirəsinə qatıldı və sizin üçün ən maraqlı şeyləri yazdı.
Özünə inamınız və uşağa necə təsir etməsi haqqında
Şübhəsiz ki, uşaqlarınızın nə istədiyini bildiyini xəyal edirsiniz-həyat üçün çox vacib bir keyfiyyət, çünki özünə inam, yüksək özünə hörmət, düzgün iş seçimi, ailə, dostlar və s. Bunu necə öyrətmək olar uşaq? İstəklərinizi necə həyata keçirəcəyinizi bilmirsinizsə yox.
Mixail Labkovski, Rusiyanın ən bahalı psixoloqu
Mənim nəslimin valideynləri heç vaxt soruşmurlar: “Səhər yeməyi və ya nahar üçün nə istəyirsən? Hansı paltar seçməlisiniz? "Adətən, anam nə bişirdi, biz də yedik. Bizim üçün əsas sözlər "lazımlı" və "doğru" idi. Buna görə böyüyəndə özümə sual verməyə başladım: həqiqətən nə istəyirəm? Və başa düşdüm ki, cavabı bilmirəm.
Və bir çoxumuz - valideyn ssenarilərini avtomatik təkrarlamaqla yaşamağa öyrəşmişik və bu böyük bir problemdir, çünki həyatımızı xoşbəxt yaşamağın yeganə yolu istədiyimiz kimi yaşamaqdır.
5-8 yaşdan kiçik uşaqlar valideynləri ilə bənzətməklə inkişaf edirlər-bütün heyvanlar aləmi belə işləyir. Yəni sən onun üçün bir nümunəsən.
Soruşa bilərsiniz: arzularınızı başa düşməyi necə öyrənirsiniz? Kiçikdən başlayın - gündəlik xırda şeylərlə. Və nə etmək istədiyinizi gec -tez anlayacaqsınız. Özünüzdən soruşun: hansı kəsmik xoşunuza gəlir? Cavabı tapdıqdan sonra davam edin. Məsələn, səhər oyandınız - və soyuducuda olanı və ya yemək istəmirsinizsə əvvəlcədən hazırladığınızı yeməyin. Kafeyə getmək daha yaxşıdır, axşam isə həqiqətən sevdiyin şeyi al.
Mağazada satışda satılanları deyil, həqiqətən bəyəndiyinizi alın. Və səhər geyinərək bəyəndiyiniz paltarları seçin.
Özündən şübhələnməyin vacib bir problemi var-bu, çox yönlü istəklər sizi parçaladıqda ikiqatlıqdır: məsələn, eyni zamanda yemək yeyin, arıqlayın, yatın və televizora baxın, həm də çox pulunuz var və işləməyin. .
Bu nevrotiklərin psixologiyasıdır: belə insanlar hər zaman daxili qarşıdurma vəziyyətindədirlər, həyatları istədikləri kimi getmir, hər zaman müdaxilə edən guya şərtlər var ... Bəlkə də bu pis dairədən çıxmaq lazımdır. psixoloqun köməyi ilə.
Belə insanlar seçimlərinə hörmət etmirlər, tez inandıra bilərlər və motivasiyaları tez dəyişir. Bunun üçün nə etməli? Doğru və ya səhv olsun, nə etmək istəsən, onu etməyə çalış. Hər hansı bir qərar verərsənsə, onu yol boyu tökməməyə və sona çatdırmağa çalış! İstisna fors -major hallarıdır.
Şübhə edənlərə başqa bir məsləhət: başqalarına daha az sual verməlisiniz.
Ən sevdiyim nümunə bir mağazada qadınların uyğunlaşma otağıdır: belə qadınları dərhal görə bilərsiniz! Satıcı qadınlara və ya ərinə zəng etməyin və əşyanın sizə uyğun olub olmadığını soruşmayın. Özünüzü başa düşmürsünüzsə, durun və heç olmasa mağaza bağlanana qədər düşünün, amma qərar sizin olsun! Çətin və qeyri -adi, amma başqa bir şəkildə.
Sizdən bir şey istəyən digər insanlara gəldikdə (və dünyamız elə qurulmuşdur ki, hamı bir -birindən bir şeyə ehtiyac duyur), özünüz istədiyinizə əsaslanmalısınız. Şəxsin istəyi sizin istəyinizlə üst -üstə düşürsə, razılaşa bilərsiniz, ancaq özünüzə və ya iradənizə zərər verəcək bir şey etməyin!
İşdə çətin bir nümunə: diqqətinizə ehtiyacı olan kiçik uşaqlarınız var və işdən evə gəldiniz, çox yoruldunuz və onlarla oynamaq istəmirsiniz. Oynamaq üçün gedirsənsə, bunu sevgi hissindən yox, günahkarlıq hissindən edirsən. Uşaqlar bunu çox yaxşı hiss edirlər! Uşağa "Bu gün yoruldum, sabah oynayaq" demək daha yaxşıdır. Uşaq anasının onunla oynadığını başa düşəcək, çünki özünü həqiqətən yaxşı bir ana kimi hiss etməli deyil, bunu çox sevir.
Uşaqların müstəqilliyi haqqında
Kobud şəkildə desək, körpələrə qulluq etmək üçün iki doktrina var: biri deyir ki, körpə saatla qidalanmalıdır, digəri isə yemək istədiyi vaxt verilməlidir. Bir çox insanlar rahat olduğuna görə hər saat yemək yeməyi seçirlər - hamı yaşamaq və yatmaq istəyir. Ancaq hətta bu nüans da uşağın öz istəklərinin formalaşması baxımından əsasdır. Uşaqlar, əlbəttə ki, yeməklərini tənzimləməlidirlər, amma düzgün bəslənmə çərçivəsində soruşa bilərsiniz: "Səhər yeməyi üçün nə istəyirsən?" Və ya uşağınızla birlikdə mağazaya gedərkən: “1500 rublum var, sizə şort və köynək almaq istəyirik. Onları özünüz seçin. “
Valideynlərin ehtiyac duyduqlarını uşaqlardan daha yaxşı bildikləri fikri çürükdür, heç nə bilmirlər! Valideynlərinin hər cür bölməyə göndərdikləri uşaqlar, nə istədiklərini də başa düşmürlər. Bundan əlavə, vaxtlarını necə idarə edəcəklərini bilmirlər, çünki sadəcə vaxtları yoxdur. Uşaqlar məşğul olmaq və nə istədiklərini düşünmək üçün gündə 2 saat tək qalmalıdırlar.
Uşaq böyüyür və nə istədiyini hər cür səbəbdən soruşsanız, istəkləri ilə hər şey yaxşı olacaq. Və sonra, 15-16 yaşlarında, bundan sonra nə etmək istədiyini anlamağa başlayacaq. Əlbəttə ki, yanılır, amma heç bir problemi yoxdur. Kimisə universitetə girməyə məcbur etmək lazım deyil: 5 il təhsil alacaq, sonra da bütün həyatı boyu sevilməyən bir peşə ilə yaşayacaq!
Ona suallar verin, hobbiləri ilə maraqlanın, cib pulu verin - o nə istədiyini həqiqətən anlayacaq.
Uşağın istedadını necə tanımaq olar
Dərhal demək istəyirəm ki, uşaq məktəbdən əvvəl heç nə öyrənmək məcburiyyətində deyil! Qabaqcıl inkişaf ümumiyyətlə heç bir şey deyil. Bu yaşda bir uşaq yalnız oynaq bir şəkildə və yalnız özü istədiyi zaman bir şey edə bilər.
Uşağı bir dairəyə və ya bölməyə göndərdilər və bir müddət sonra cansıxıcı oldu? Ona təcavüz etməyin. Və keçirdiyiniz vaxta görə peşman olmağınız probleminizdir.
Psixoloqlar, uşaqlarda hər hansı bir peşəyə sabit bir marağın yalnız 12 ildən sonra ortaya çıxdığına inanırlar. Siz, valideynlər olaraq, ona evlilik təklif edə bilərsiniz və o özü seçəcək.
Uşağın istedad sahibi olub -olmaması onun həyatıdır. Əgər qabiliyyətləri varsa və bunları həyata keçirmək istəyirsə, belə olsun və heç bir şey müdaxilə edə bilməz!
Bir çox insan düşünür: əgər uşağım bir şeyə qadirdirsə, onu inkişaf etdirmək lazımdır. Əslində - etmə! Onun öz həyatı var və onun üçün yaşamaq lazım deyil. Bir uşaq rəsm çəkmək istəməlidir və gözəl şəkillər yaratmaq bacarığı özlüyündə heç nə demək deyil, çoxları bunu edə bilər. Musiqi, rəsm, ədəbiyyat, tibb - bu sahələrdə yalnız ehtiyac duyaraq nəyəsə nail ola bilərsiniz!
Əlbəttə ki, hər hansı bir ana, oğlunun açıq istedadını necə inkişaf etdirmək istəmədiyini görəndə kədərlənir. Və yaponlar deyirlər ki, gözəl bir çiçəyi götürmək lazım deyil, sadəcə ona baxa və yanından keçə bilərsən. Vəziyyəti qəbul edə bilmərik və "çox gözəl çəkirsən, yaxşı iş görürsən" - deyə və davam edə bilmərik.
Bir uşağı evin ətrafında necə kömək etməli
Kiçik bir uşaq ananın və atanın evin ətrafında necə bir iş gördüyünü görəndə, əlbəttə ki, qoşulmaq istəyir. Və ona: "Get, narahat olma!" (axı o, yuyacağından daha çox qab qıracaq), sonra 15 yaşlı oğlunuz fincanı ondan sonra yuymadıqda təəccüblənməyin. Buna görə də, əgər uşaq təşəbbüs göstərərsə, ona həmişə dəstək olmaq lazımdır.
Ümumi bir işdə iştirak etməyi təklif edə bilərsiniz. Ancaq sonra vicdana heç bir müraciət olmadı: "Ayıb olsun, anam tək mübarizə aparır." Qədimlərin çoxdan gördüyü kimi: vicdan və günahkarlıq yalnız insanları idarə etmək üçün lazımdır.
Bir valideyn rahat və həyatdan zövq alırsa, deməli onun həyatı çox sadədir. Məsələn, bir ana qabları yumağı sevir və uşaq üçün yuya bilər. Ancaq lavaboda qarışmaq istəmirsə, o zaman övladları üçün qabları yumaq məcburiyyətində deyil. Ancaq təmiz bir fincandan yemək istəyir, ona deyirlər: "Çirkli birini sevmirəm, get səndən sonra yuyun!" Başınızda qaydalar olmağından daha mütərəqqi və daha təsirli olur.
Böyük bir uşağı istəməsə, daha kiçik bir uşaq üçün dayə olmağa məcbur etməyin. Unutmayın: neçə yaşında olursa olsun uşaq olmaq istəyir. "Yetkinsən, böyüksən" deyəndə körpə üçün qısqanclıq yaradırsan. Birincisi, ağsaqqal uşaqlığının bitdiyini, ikincisi isə sadəcə sevilmədiyini düşünməyə başlayır.
Yeri gəlmişkən, qeyd edək ki, uşaqlarla necə dostluq etmək olar: qardaş və bacıları birlikdə cəzalandıranda çox yaxındırlar!
Bəli, bəzən heç bir ciddi səbəb olmadan baş verirlər. Uşaqlar bir anda dünyanın onlara aid olmadığını anlamağa başlayırlar. Bu, məsələn, anası onu yatağa buraxmaq əvəzinə onu beşiyinə qoyanda baş verə bilər.
Müxtəlif vəziyyətlərə görə bu dövrü keçməyən uşaqlar "ilişib qaldılar", uğursuzluqlarını, yerinə yetirilməyən arzularını ciddi şəkildə yaşayırlar - bu onların güclü isterikasına səbəb olur. Sinir sistemi boşalır. Və valideynlər tez -tez, əksinə, səsini ona qaldıranda uşağın həssaslıq həddini artırırlar. Birincisi, qışqırıqlara heç vaxt cavab verməyin, sadəcə otaqdan çıxın. Uşaq başa düşməlidir ki, sakitləşənə qədər söhbət daha da uzanmayacaq. Sakitcə deyin: "İndi nələr yaşadığınızı başa düşürəm, amma sakitləşək və danışarıq." Və binanı tərk edin, çünki uşağın isteriya üçün bir tamaşaçıya ehtiyacı var.
İkincisi, bir körpəni cəzalandırmaq istədikdə, üzündə qəddar ifadə etmək lazım deyil. Geniş gülümsəyərək onun yanına getməli və qucaqlayaraq deməlisən: "Səni sevirəm, heç bir şəxsi şey yoxdur, amma razılaşdıq, buna görə də indi bunu edirəm". Başlanğıcda uşağın bir şərt qoyması, səbəb-nəticə əlaqəsini izah etməsi lazımdır, sonra da razılaşmalarını pozarsa, bunun cəzasını alar, ancaq qışqırmadan və qalmaqal etmədən.
Sarsılmaz və təkbaşına təkbaşına olsanız, körpə sizin qaydalarınıza uyğun oynayacaq.
Mənə tez -tez gadjetlər haqqında suallar verirlər - bir uşaq gündə neçə saat onunla oynaya bilər? 1,5 saat - iş günlərində, 4 saat - həftə sonları və bu vaxta kompüterdə ev tapşırığı etmək daxildir. Və beləcə - yetkinliyə qədər. Və istisnasız olaraq bu qayda olmalıdır. Evdə Wi-Fi-ı söndürün, uşağınız evdə tək qalanda gadget'ları götürün və evə qayıdanda hədiyyə edin-bir çox variant var.