Məktəbi sevən uşaqlar varmı?
Bəli, mən belə uşaq idim. Yanımda məktəbi sevən dostlarım, sinif yoldaşlarım öyrənmə prosesini sevirdilər.
Dərslərdə yeni şeylər öyrənmək, problemləri həvəslə həll etmək, tarix, coğrafiya, ədəbiyyat və biologiyadan nələrisə müzakirə etmək bizim üçün maraqlı idi.
Məktəbə getmək istəmədiyim bir gün xatırlamıram. Orta məktəbdə biz təkcə dərslərdə oxumuruq, gecə-gündüz məktəbdə hər cür əlavə intensivlikdə sıxlaşırdıq.
Bu nə idi? Mən şanslıyam? Amma həyatımda atamın işi ilə əlaqədar bir çox məktəbi dəyişdim. Mən isə sevinclə hər məktəbə qaçırdım. Nəzarətləri bəyəndim. Olimpiadaları sevirdi. Müəllimləri sevirdi! Həyatımda yalnız bircə orta səviyyəli müəllimlə rastlaşmışam. İndi başa düşdüyüm kimi, o, başqaları ilə maraqlanmayan bir insan idi, amma bir şəkildə onu məktəbə gətirdilər. Baxmayaraq ki, .. onu hara aparırsa aparsın, o, hər yerdə orta səviyyəli bir mütəxəssis olardı - belə bir "karton", müntəzəm olaraq hərəkətlərini yerinə yetirir. Ruhsuz insan! Hər halda onun heç bir hərəkətində ruhu görünmürdü. 10-12 yaşlarında təbii ki, bu müəllimin peşə qüsurunun nə olduğunu dəqiq ifadə edə bilməzdim. Sadəcə onu bəyənmədim və uzaq durmağa çalışdım. Nə yaxşı ki, müəllimlərim arasında ruhlu insanlar çox idi. Onlar mənim həyatımda çox böyük bir şey etdilər - mənə dərin mənada peşəkarın kim olduğunu göstərdilər. Onları ruhdan salmamaq üçün çox çalışıram.
Dostlar, siz necə düşünürsünüz, bir mütəxəssis kimi şəxsən sizdə hansı təəssürat yaranır? İşinizdə ruhunuz bu işi gördüyünüz insanlar tərəfindən nəzərə çarpacaqmı?
Ruhunuza sərmayə qoymaq sizin üçün vacibdirmi? Həmişə bir ruhun olduğu başqalarının işini görmək sizin üçün vacibdirmi?