Tək başına oynamaq uşaq üçün valideynləri və ya digər dostları ilə əylənmək qədər vacibdir. Müstəqil olmağı öyrənir, yaradıcılığını və təxəyyülünü stimullaşdırır və hər şeyi özü üçün qərar vermək azadlığını kəşf edir: necə oynamaq, nə ilə və nə qədər. Ancaq bəzilərinə tək oynamaq çətindir. Onlara kömək etmək üçün oynayaraq başlayaq.

Bəzi uşaqlar üçün tək oynamaq təbii deyil. Bəziləri otaqlarında tək başına saatlar keçirə bildikdə, bəziləri evdə cansıxıcı olur və ətrafda dolaşır. Ancaq cansıxıcılıq mütləq pis bir şey deyil. Uşağın ortağı olmadan oynamağı öyrənməsinə və müstəqilliyini inkişaf etdirməsinə imkan verir. Onları özlərini dinləməyə və yaradıcılıqlarından istifadə etməyə məcbur etmək üçün əla vasitədir.

Tənhalığını doldurmaq üçün uşaq öz xəyal dünyasını inkişaf etdirir və şəxsi qaynaqlarını çağırır. Ətrafını kəşf etmək və öyrənmək üçün iki əsas mərhələni xəyal etmək üçün vaxt ayırır.

Uşağınız sənsiz və ya yoldaşları olmadan oynamaqda çətinlik çəkirsə, onları danlamayın və yataq otağına göndərməyin. Sizinlə eyni otaqda fəaliyyətlər quraraq onu müşayiət edərək başlayın. Hərəkətlərini şərh edərək, başa düşüldüyünü hiss edəcək və oyununa davam etməyə təşviq ediləcək.

Siz də onun fəaliyyətində iştirak edə bilərsiniz. Paradoksal olaraq, onunla oynayaraq, sonradan bunu tək başına etməyi öyrədirsən. Oyuna onunla başlayın, ona kömək edin və təşviq edin, sonra eyni otaqda qalarkən uzaqlaşın. Ondan sonra özünə güvənməsini təmin etmək üçün onunla danışa və hərəkətlərini müsbət bir şəkildə şərh edə biləcəksiniz: "rəsminiz əladır, atanız bəyənəcək!" "Yoxsa" tikintiniz çox gözəldir, çatışmayan şey damdır və bitəcək "və s.

Nəhayət, bir ailə üzvü üçün bir fəaliyyət etməsini təklif etməkdən çəkinməyin. Rəsm, rəsm, DIY, sevilən birini sevindirmək istəməsi üçün hər şey yaxşıdır. Motivasiyası daha da artacaq və özünə inamı güclənəcək.

Oyunu və xüsusən də tək oynama faktını öyrənməsinə kömək etmək üçün təşəbbüslərini təşviq etmək və əlverişli anlar yaratmaq vacibdir. Məsələn, gündə "pulsuz" vaxtlar planlaşdıra bilərsiniz. Cədvəlini bir çox fəaliyyətlə (idman, musiqi, dil dərsləri və s.) Çox yükləməməklə və ona bir neçə dəqiqəlik sərbəstlik verməklə uşaq özbaşına inkişaf edir və tək oynamağı öyrənir.

Eyni şəkildə, əgər cansıxıcıdırsa, onu işğal etməyə tələsməyin. Təşəbbüs göstərsin və əyləncəli və ona bənzər bir oyun yaratsın. Onu təşviq edin və ya bir neçə alternativ təklif edin və onunla ən çox danışan birini seçməsinə icazə verin.

Əgər itirilmiş kimi görünürsə və nə oynayacağını bilmirsə, onu sahib olduğu fəaliyyətlərə və oyuncaqlara yönəldin. Ona açıq suallar verərək və marağını artıraraq, öz işlərində daha inamlı və maraqlı olacaq. Ondan "ən sevdiyiniz oyuncaq hansıdır?" Bəli, onda mənə göstər. », Sonra uşaq onu tutmaq və əlində bir dəfə onunla oynamaq istəyi ilə qarşılaşacaq.

Nəhayət, oyunu təşviq etmək üçün oyuncaq sayını məhdudlaşdırmaq daha yaxşıdır. Ziddiyyətli görünə biləcək başqa bir məqam, ancaq solo oyunun işləməsi və bir neçə dəqiqədən çox davam etməsi üçün fərqli obyektləri çoxaltmamaq daha yaxşıdır. Çox vaxt uşağın bir hekayə icad etməsi və ətrafında bütöv bir oyun qurması üçün özünü iki və ya üç oyuncaqla təmin etməsi kifayətdir. Ətrafını bir çox şeylə əhatə edən diqqəti sabit qalmır və cansıxıcılıq hissi tez bir zamanda yenidən ortaya çıxır. Eynilə, bütün oyuncaqlarını saxlamağı, nümayiş etdirməyi və daşımağı, özünə kömək etməyə və kiçik xəyali kainatını yaratmağa təşviq etməyi unutmayın.

Xəyal qurmaq və cansıxıcı olmaq uşağınızın inkişafının böyük bir hissəsidir, buna görə də onları məşğul saxlamağa və cədvəlini doldurmağa çalışmayın. Öz başına oynamasına kömək etmək və yaradıcılığını təşviq etmək üçün ona hər gün azadlıq verin.