Çəhrayı və mavi lentlər, oğlanlar və qızlar üçün idman klubları, kişilər və qadınlar üçün peşələr ... XNUMX-ci əsrdir, lakin dünya hələ də XNUMX əsrdə doğulmuş stereotiplər üzərində yaşayır. Neyroloq müqəddəslərin müqəddəsliyinə - müasir elm tərəfindən təkzib edilən kişi və qadın beyni arasındakı bioloji fərqlər mifinə toxundu.
Elmdə, siyasətdə və yüksək menecmentdə qadınların sayı hələ dəfələrlə azdır. Eyni vəzifələrdə çalışan kişilərdən daha az maaş alırlar. Üstəlik, bu, gender bərabərliyinin fəal şəkildə elan olunduğu mütərəqqi ölkələrdə də nəzərə çarpır.
Neyroloq Gina Ripponun Gender Brain əsəri dünya üzrə feministlərin öz hüquqları uğrunda mübarizəsində heç də yeni silah deyil. Bu, 500 əsrdə aparılan ilk araşdırmalara istinad edərək, kişi və qadın beyinləri arasında təbii fərq olduğuna dair stereotipin mənşəyinə istinad edərək, bir əsrdən artıq müddətdə aparılan çoxsaylı tədqiqatların həcmli - təxminən XNUMX səhifəlik təhlilidir.
Məhz bu stereotip, müəllifin fikrincə, demək olar ki, əsr yarımdır ki, təkcə elmi deyil, həm də cəmiyyəti çaşdırır.
Kitab kişi beyninin hansısa şəkildə qadından üstün olduğu və əksinə olduğu postulatına etiraz etmək üçün əsl cəhddir. Niyə belə bir stereotip pisdir - o, uzun müddətdir mövcuddur, niyə ona əməl etməyə davam etmirsiniz? Stereotiplər çevik, plastik beynimizə qandal qoyur, Gina Rippon deyir.
Beləliklə, bəli, onlarla mübarizə aparmaq vacibdir. O cümlədən neyrobiologiyanın və XNUMX-ci əsrin yeni texniki imkanlarının köməyi ilə. Müəllif illər ərzində “beyni günahlandır” kampaniyasını izlədi və “alimlərin beyində qadını onun yerinə qoyacaq fərqləri necə səylə axtardıqlarını” gördü.
"Əgər qadının ən aşağı mövqeyini xarakterizə edən bir parametr yoxdursa, o zaman icad edilməlidir!" Və bu ölçü çılğınlığı XNUMX-ci əsrə qədər davam edir.
Çarlz Darvin 1859-cu ildə "Növlərin mənşəyi haqqında" və 1871-ci ildə "İnsanın mənşəyi haqqında" inqilabi əsərini nəşr etdirəndə elm adamları insan xüsusiyyətlərini izah etmək üçün tamamilə yeni əsaslara - fərdi fiziki və psixi xüsusiyyətlərin bioloji mənşəyinə sahib oldular və bu, izah etmək üçün ideal mənbəyə çevrildi. fərqlər. kişilər və qadınlar arasında.
Bundan əlavə, Darvin cinsi seçim nəzəriyyəsini inkişaf etdirdi - cinsi cazibə və cütləşmə üçün tərəfdaş seçimi.
O, qadınların imkanlarının sərhədlərini aydın şəkildə göstərdi: qadın kişiyə nisbətən təkamülün ən aşağı mərhələsindədir və qadınların reproduktiv qabiliyyəti onun əsas funksiyasıdır. Və kişiyə verilən ağılın yüksək keyfiyyətlərinə heç ehtiyac yoxdur. Tədqiqatçı izah edir: “Əslində, Darvin deyirdi ki, bu növdən olan dişiyə nəsə öyrətmək və ya ona müstəqillik vermək sadəcə olaraq bu prosesi poza bilər”.
Lakin XNUMX əsrin ikinci yarısının və XNUMX-in əvvəllərinin son tendensiyaları göstərir ki, qadınların təhsil səviyyəsi və intellektual fəaliyyəti onların ana olmasına mane olmur.
Hormonlar günahkardırmı?
İnsan beynindəki cinsi fərqlərlə bağlı hər hansı bir müzakirədə tez-tez sual yaranır: “Bəs hormonlar?”. XNUMX əsrdə MacGregor Allan tərəfindən aybaşı problemindən danışarkən xatırlanan "nəzarətdən kənar hormonlar" qadınlara niyə heç bir güc və ya səlahiyyət verilməməsinin dəbli izahı oldu.
"Maraqlıdır ki, Ümumdünya Səhiyyə Təşkilatı menstruasiyadan əvvəl faza ilə bağlı şikayətlərdə mədəni müxtəliflik aşkar edən araşdırmalar aparıb" deyə müəllif cavab verir. — Əhval dəyişikliyi demək olar ki, yalnız Qərbi Avropa, Avstraliya və Şimali Amerikadan olan qadınlar tərəfindən bildirilmişdir; Çinlilər kimi şərq mədəniyyətlərindən olan qadınlar şişkinlik kimi fiziki simptomlar barədə daha çox məlumat verirdilər və emosional problemləri daha az bildirirdilər.
Qərbdə premenstrüel sindrom (PMS) anlayışı o qədər geniş şəkildə qəbul edilib ki, bu, bir növ “qaçılmaz olaraq özünü yerinə yetirən peyğəmbərliyə” çevrilib.
PMS digər amillərlə də izah edilə bilən hadisələri şərh etmək üçün istifadə edilmişdir. Bir araşdırmada, qadınların menstrual vəziyyətini pis əhval-ruhiyyə ilə əlaqələndirmək ehtimalı daha çox idi, hətta digər amillər açıq-aşkar iştirak etdikdə belə.
Başqa bir araşdırmada, bir qadının menstruasiya əvvəli dövrün göstəricisi olan fizioloji parametrlərini göstərməklə yanıltıldığı zaman, PMS üçün hələ vaxt olmadığını düşünən bir qadınla müqayisədə mənfi simptomlar bildirmə ehtimalının daha yüksək olduğu aşkar edilmişdir. Təbii ki, bəzi qadınlar hormon səviyyələrindəki dalğalanmalar səbəbindən xoşagəlməz fiziki və emosional hisslər yaşaya bilər, bioloq təsdiqləyir.
Onun fikrincə, PMS stereotipi günahlandırma oyunu və bioloji determinizm üçün çox yaxşı bir nümunə idi. İndiyə qədər bu nəzəriyyənin əsas sübutu heyvan hormon səviyyələri ilə təcrübələrə və ooferektomiya və gonadektomiya kimi əsas müdaxilələrə əsaslanır, lakin bu cür manipulyasiyalar insanlarda təkrarlana bilməz.
“XNUMX əsrdə kişilər və qadınlar arasında həm beyni, həm də davranış fərqlərini müəyyən edən hərəkətverici bioloji qüvvə olan hormonlar üzərində aparılan bütün tədqiqatlar heyvan tədqiqatlarının verə biləcəyi dəqiq cavabı gətirmədi. Əlbəttə ki, hormonlar bütün bioloji proseslərə əhəmiyyətli təsir göstərir və cinsi fərqlərlə əlaqəli hormonlar istisna deyil.
Ancaq hormonların təsirinin beynin xüsusiyyətlərinə aid olduğu fərziyyəsini sübut etmək daha çətindir.
Gina Rippon əmindir ki, insanın hormonlarla təcrübə aparması üçün etik maneələrin keçilməz olduğu aydındır. Buna görə də bu fərziyyə üçün heç bir sübut yoxdur. “Miçiqan Universitetinin nevroloqu Sari van Anders və başqaları tərəfindən aparılan son araşdırmalar göstərir ki, hormonlar və davranışlar arasındakı əlaqə XNUMX-ci əsrdə, xüsusən də testosteronun kişi aqressiyasında və rəqabət qabiliyyətində ehtimal edilən mərkəzi rolu ilə bağlı əhəmiyyətli dərəcədə yenidən qiymətləndiriləcəkdir.
Biz cəmiyyətin güclü təsirini və onun qərəzlərini beyni dəyişən dəyişənlər hesab edirik və hormonlarla da hekayənin eyni olduğu açıq-aydın görünür. Öz növbəsində, hormonlar qaçılmaz olaraq beynin ətraf mühitlə əlaqəsinə toxunur "dedi kitabın müəllifi.
Çevik ağıl dəyişən dünyaya əyilir
2017-ci ildə BBC proqramı No More Boys and Girls, XNUMX yaşlı qızlar və oğlanlar arasında cinsiyyət və gender stereotiplərinin yayılması ilə bağlı bir araşdırma apardı. Alimlər bütün mümkün stereotip simvollarını sinifdən sildilər və sonra altı həftə uşaqları müşahidə etdilər. Tədqiqatçılar bunun uşaqların öz imicini və ya davranışını nə dərəcədə dəyişdirəcəyini öyrənmək istəyiblər.
İlkin müayinənin nəticələri acınacaqlı olub: bütün qızlar gözəl olmaq, oğlanlar isə prezident olmaq istəyirdi. Bundan əlavə, 7 yaşlı qızlar oğlanlara nisbətən özlərinə daha az hörmət edirdilər. Müəllim uşaqlara gender müraciətlərindən istifadə etdi: oğlanlar üçün "dost", qızlar üçün "çiçək", bunu "qabaqcıl" bir cihaz hesab etdi.
Qızlar güc oyunlarında öz məharətlərini az qiymətləndirir və ən yüksək xal toplayanda ağlayır, oğlanlar isə əksinə, uduzduqları zaman həddən artıq yüksək qiymətləndirir və həyəcanla hönkürürdülər. Ancaq cəmi altı həftə ərzində vəziyyət xeyli dəyişdi: qızlar özlərinə inam qazandılar və oğlanlarla futbol oynamağın necə əyləncəli olduğunu öyrəndilər.
Bu təcrübə gender fərqlərinin heç də bioloji meyl deyil, sosial tərbiyənin bəhrəsi olduğunun sübutlarından biridir.
Beyin elmində son otuz ildə ən mühüm kəşf yalnız doğuşdan dərhal sonra deyil, həm də həyatın sonrakı illərində beynin plastikliyi olmuşdur. Beyin təcrübə ilə, etdiyimiz və təəccüblü şəkildə etmədiyimiz şeylərlə dəyişir.
Həyat boyu beyinə xas olan “təcrübə əsaslı plastikliyin” kəşfi diqqəti ətrafımızdakı dünyanın kritik roluna yönəltdi. İnsanın keçdiyi həyat, peşə fəaliyyəti və sevimli idman növü - bütün bunlar onun beyninə təsir edir. Artıq heç kim beyni, təbiəti və ya tərbiyəni nəyin formalaşdırdığını soruşmur.
Beynin “təbiəti” beyni dəyişdirən və insanın həyat təcrübəsi ilə şərtlənən “təhsil”lə sıx bağlıdır. Fəaliyyətdə plastikliyin sübutu mütəxəssislərdə, bu və ya digər sahədə üstün olan insanlarda tapıla bilər.
Onların beyinləri adi insanların beynindən fərqli olacaqmı və beyinləri peşəkar məlumatları fərqli şəkildə emal edəcəkmi?
Xoşbəxtlikdən, belə insanların təkcə istedadları deyil, həm də nevroloqlar üçün "qvineya donuzları" kimi xidmət etmək istəyi var. Onların beyinlərinin strukturlarındakı fərqləri "sadəcə ölümlülərin" beyinləri ilə müqayisədə xüsusi bacarıqlarla etibarlı şəkildə izah etmək olar - simli alətlərdə ifa edən musiqiçilərin motor korteksinin sol əli idarə edən daha geniş sahəsi var, klaviaturaçılar isə. sağ əlin daha inkişaf etmiş bir sahəsi var.
Görkəmli alpinistlərdə beynin əl-göz koordinasiyası və səhvlərin düzəldilməsi üçün məsul olan hissəsi genişlənir və cüdo çempionlarında hərəkətin planlaşdırılması və icra sahələrini qısamüddətli yaddaşla birləşdirən şəbəkələr genişlənir. Həm də güləşçinin və ya alpinistin hansı cinsin olmasının əhəmiyyəti yoxdur.
Mavi və çəhrayı beyin
Alimlərin körpələrin beyni ilə bağlı məlumatları əldə etdikdə verdikləri ilk sual qız və oğlanların beyinlərindəki fərqlərlə bağlı olub. Bütün “beyin ittihamları”nda ən əsas fərziyyələrdən biri qadının beyninin kişi beynindən fərqli olmasıdır, çünki onlar fərqli inkişaf etməyə başlayır və fərqlər proqramlaşdırılmış və yalnız tədqiq edilə bilən ən erkən mərhələlərdən aydın görünür.
Həqiqətən də, qızların və oğlanların beyni eyni şəkildə inkişaf etməyə başlasa belə, ikincilərin beyninin birincininkindən daha sürətli (gündə təxminən 200 kub millimetr) böyüdüyünə dair daha güclü sübutlar var. Bu böyümə daha uzun çəkir və daha böyük beyinlə nəticələnir.
Oğlanların beyin həcmi maksimuma təxminən 14 yaşında çatır, qızlar üçün bu yaş təxminən 11 yaşındadır. Orta hesabla oğlanların beyni qızların beynindən 9% böyükdür. Bundan əlavə, qızlarda boz və ağ maddənin maksimum inkişafı daha əvvəl baş verir (yadda saxlayın ki, boz maddənin güclü böyüməsindən sonra budama prosesi nəticəsində onun həcmi azalmağa başlayır).
Ancaq ümumi beyin həcmi üçün düzəlişi nəzərə alsaq, onda heç bir fərq qalmır.
Gene Rippon yazır: "Ümumi beyin ölçüsü üstünlük və ya çatışmazlıqlarla əlaqəli bir xüsusiyyət hesab edilməməlidir". — Ölçülmüş makrostrukturlar neyronlararası əlaqələr və reseptorların paylanma sıxlığı kimi funksional əhəmiyyətli amillərin cinsi dimorfizmini əks etdirməyə bilər.
Bu, diqqətlə seçilmiş sağlam uşaqlar qrupunda müşahidə olunan həm beyin ölçüsündə, həm də fərdi inkişaf yollarında qeyri-adi dəyişkənliyi vurğulayır. Normal böyüyən və inkişaf edən eyni yaşda olan uşaqlarda beyin həcmində 50 faiz fərq müşahidə oluna bilər və buna görə də mütləq beyin həcminin funksional dəyərini çox diqqətlə şərh etmək lazımdır”.
Doğuşdan beynin ümumi asimmetriyasının mövcudluğundan danışmağın ümumiyyətlə qəbul edilməsinə baxmayaraq, cinsi fərqlərin mövcudluğu mübahisəli məsələ adlandırıla bilər. 2007-ci ildə Gilmorun beyin həcmini ölçən laboratoriyasının alimləri həm qadın, həm də kişi körpələrdə asimmetriya nümunələrinin eyni olduğunu aşkar etdilər. Altı il sonra, eyni qrup elm adamları digər göstəricilərdən, səth sahəsi və qıvrımların dərinliyindən (medullanın kıvrımları arasındakı çökəkliklər) istifadə etdilər.
Bu vəziyyətdə, digər asimmetriya nümunələri tapıldı. Məsələn, beynin sağ yarımkürəsindəki "qıvrımlardan" birinin qızlara nisbətən oğlanlarda 2,1 millimetr daha dərin olduğu müəyyən edilmişdir. Belə bir fərqi “qeybi kiçik” kimi xarakterizə etmək olar.
Yeni bir insanın gəlməsinə 20 həftə qalmış dünya onları artıq çəhrayı və ya mavi qutuya yığır. Hələ üç yaşında uşaqlar rəngindən asılı olaraq oyuncaqların cinsini təyin edirlər. Çəhrayı və bənövşəyi qızlar üçün, mavi və qəhvəyi rənglər oğlanlar üçündür.
Yaranan üstünlüklərin bioloji əsası varmı? Həqiqətənmi onlar bu qədər erkən görünürlər və həyat boyu dəyişməyəcəklər?
Amerikalı psixoloqlar Vanessa Lobou və Judy Deloah yeddi aylıqdan beş yaşa qədər olan 200 uşaq üzərində çox maraqlı bir araşdırma apardılar və bu üstünlükün nə qədər erkən göründüyünü diqqətlə izlədilər. Təcrübə iştirakçılarına biri həmişə çəhrayı rəngdə olan qoşalaşmış obyektlər göstərilib. Nəticə göz qabağında idi: təxminən iki yaşına qədər nə oğlanlar, nə də qızlar çəhrayı rəngə həvəs göstərmirdilər.
Ancaq bu mərhələdən sonra hər şey kəskin şəkildə dəyişdi: qızlar çəhrayı şeylərə həddindən artıq həvəs göstərdilər və oğlanlar onları fəal şəkildə rədd etdilər. Bu, xüsusilə üç yaşdan yuxarı uşaqlarda özünü göstərirdi. Nəticə budur ki, uşaqlar bir dəfə cinsiyyət etiketlərini öyrəndikdən sonra davranışlarını dəyişirlər.
Beləliklə, qarışıq qruplarda körpənin beynini tədqiq edən alimlər oğlan və qızlar arasında fundamental fərq görmürlər. Bəs beynin cinsiyyət fərqləri hekayəsini kim aldadır? Görünür, bu, ümumiyyətlə, insan biologiyası deyil, cəmiyyətdir.