Mündəricat
- Kitabınızda “məşq olunan uşaqların dövründən” danışırsınız. Bu ifadə nə deməkdir?
- Rəylərə, öz təcrübənizə və ya başqa yazılara etibar etdinizmi?
- Bu “hər şeyi idarə etmək istəyi” fenomeni haradan qaynaqlanır?
- 3 yaşdan kiçik körpələr də necə təsirlənir?
- Körpələrin oyanması üçün nəzərdə tutulan oyuncaqlar son nəticədə zərərlidirmi?
- Körpələrin bu həddən artıq stimullaşdırılmasının nəticələri nələrdir?
- Bəs uşaq bağçası?
- Uşağına həddindən artıq təzyiq göstərən “hiper” valideyn olduğunuzu necə bilirsiniz?
- Valideynlərə nə məsləhət görərdiniz?
Kitabınızda “məşq olunan uşaqların dövründən” danışırsınız. Bu ifadə nə deməkdir?
Bu gün bir çox uşaqların məşğul qrafikləri var. Körpələr körpə yogası, körpə idman zalı və ya hətta körpələr üçün işarə dili dərsləri kimi fəaliyyətləri çoxaldırlar. Əslində, valideynlər öz övladlarını imkanlarının maksimumuna çatdırmağa meyllidirlər. Onlar qeyri-müəyyənlikdən qorxurlar və sonda hər şeyi, xüsusən də uşaqlarının həyatını idarə etmək istəyirlər.
Rəylərə, öz təcrübənizə və ya başqa yazılara etibar etdinizmi?
Kitabımın başlanğıc nöqtəsi şəxsi təcrübədir. Məktəbdə bir müəllim oğlumun təsviri sənətdə yaxşı olduğunu söylədi. Ona görə də onu rəsm sinfinə yazdırmağı təklif etdim və o, “Niyə böyüklər həmişə hər şeyi idarə etmək istəyirlər?” deyə cavab verdi. Onun reaksiyası məni düşündürdü. Daha sonra bütün dünyada ekspertlərdən, valideynlərdən və uşaqlardan ifadələr toplamaq üçün getdim və gördüm ki, hətta uşaq ətrafındakı bu qəzəblənmə də qloballaşıb.
Bu “hər şeyi idarə etmək istəyi” fenomeni haradan qaynaqlanır?
Bir sıra amillərdən. Hər şeydən əvvəl, bizi uşaqlarımızın peşəkar uğur şanslarını artırmaq üçün imkanlarını maksimum dərəcədə artırmağa sövq edən məşğulluq dünyası ilə bağlı qeyri-müəyyənlik var. İndiki istehlak mədəniyyətində biz də inanırıq ki, mükəmməl bir resept var, filan mütəxəssisin məsləhətinə əməl etməklə, uşaqları ölçüyə uyğunlaşdırmaq mümkün olacaq. Beləliklə, biz son nəslin demoqrafik dəyişiklikləri ilə vurğulanan valideynlərin keyfiyyətinin peşəkarlaşmasının şahidi oluruq. Qadınlar gec ana olurlar, buna görə də ümumiyyətlə yalnız bir uşağı olur və buna görə də ikincisinə çox pul qoyurlar. Onlar analığı daha əzablı şəkildə yaşayırlar.
3 yaşdan kiçik körpələr də necə təsirlənir?
Balacalar hələ doğulmadan bu təzyiq altında olurlar. Gələcək analar dölün yaxşı inkişafı üçün bu və ya digər pəhrizə riayət edir, beynini gücləndirmək üçün onu Motsartın sözlərinə qulaq asmağa məcbur edirlər... araşdırmalar isə bunun heç bir təsir göstərmədiyini göstərir. Doğuşdan sonra, çoxlu uşaq dərsləri, DVD-lər və ya erkən öyrənmə oyunları ilə onları mümkün qədər stimullaşdırmaq məcburiyyətindəyik. Bununla belə, elm adamları hesab edirlər ki, körpələr öz təbii mühitlərində beyinlərinin qurulmasına imkan verəcək impuls üçün intuitiv olaraq axtarış edə bilirlər.
Körpələrin oyanması üçün nəzərdə tutulan oyuncaqlar son nəticədə zərərlidirmi?
Heç bir araşdırma bu oyuncaqların vəd etdiyi effektləri verdiyini təsdiqləməyib. Bu gün biz sadə və pulsuz şeylərə xor baxırıq. Effektiv olmaq üçün bahalı olmalıdır. Halbuki uşaqlarımız əvvəlki nəsillərlə eyni beyinə malikdirlər və onlar kimi bir taxta parçası ilə saatlarla oynaya bilirlər. Körpələrin inkişafı üçün daha çox ehtiyac yoxdur. Müasir oyuncaqlar həddən artıq çox məlumat verir, daha sadə oyuncaqlar isə meydanı açıq qoyur və onların təxəyyüllərini inkişaf etdirməyə imkan verir.
Körpələrin bu həddən artıq stimullaşdırılmasının nəticələri nələrdir?
Bu, onların yuxusuna təsir edə bilər, bu, oyaq saatlarda öyrəndiklərini həzm etmək və möhkəmləndirmək üçün vacibdir. Valideynlərin körpəsinin inkişafı ilə bağlı narahatlığı ona elə təsir edir ki, onda artıq stress əlamətləri görünə bilər. Bununla belə, kiçik bir uşaqda həddindən artıq stress, depressiya riskini artırarkən, öyrənmə və impulsları idarə etməyi çətinləşdirir.
Bəs uşaq bağçası?
Uşaqların aydın inkişaf mərhələləri olduğu və bu erkən öyrənmə sonrakı akademik müvəffəqiyyətə zəmanət vermədiyi erkən yaşlarından əsasları (oxumaq, yazmaq, saymaq) mənimsəmələri xahiş olunur. Əksinə, öyrənmək onları hətta iyrəndirə bilər. Uşaq bağçası çağında uşaqlar xüsusilə təhlükəsiz və rahat bir mühitdə ətrafdakı dünyanı kəşf etməli, bunu uğursuzluq kimi hiss etmədən səhv edə bilməli və sosiallaşmalıdırlar.
Uşağına həddindən artıq təzyiq göstərən “hiper” valideyn olduğunuzu necə bilirsiniz?
Əgər oxuduğunuz tək kitablar təhsil kitablarıdırsa, uşağınız sizin tək söhbət mövzunuzdur, onu dərsdənkənar məşğələlərə apardığınız zaman avtomobilin arxa oturacağında yuxuya getməsi, özünüzü heç vaxt belə hiss etməməyinizdir. uşaqlarınız üçün kifayət qədər işlər görürsünüz və siz onları daim həmyaşıdları ilə müqayisə edirsiniz... o zaman təzyiqi azad etməyin vaxtıdır.
Valideynlərə nə məsləhət görərdiniz?
1. Ən yaxşısı yaxşının düşmənidir, buna görə də səbirsiz olmayın: uşağınızın öz tempi ilə inkişaf etməsinə icazə verin.
2. Siz də müdaxilə etməyin: müdaxilə etmədən öz qaydalarına uyğun oynadığını və əyləndiyini qəbul edin.
3. Mümkün qədər, körpələri stimullaşdırmaq üçün texnologiyadan istifadə etməyin və bunun əvəzinə mübadilələrə diqqət yetirin.
4. Valideynlik instinktlərinizə etibar edin və digər valideynlərlə müqayisəyə aldanmayın.
5. Qəbul edin ki, hər bir uşağın fərqli bacarıqları və maraqları var, bizim nəzarətimiz yoxdur. Uşaq böyütmək “layihənin idarə edilməsi” deyil, kəşf səyahətidir.