Nə qədər böyüdükcə, bir o qədər müdrik oluruq: atalar sözü reallığın əks olunması deyil. Bioloji yaşın artması həmişə yetkinliyə zəmanət vermir. Uşaqlar yetkin davranışları erkən inkişaf etdirdikdə bəzi böyüklər ömür boyu yetişməmiş qalacaqlar. Mütəxəssislər iki növ yetişməmişliyi fərqləndirirlər: intellektual yetkinlik və XNUMX əsrin əvvəllərinə qədər "infantilizm" olaraq da adlandırılan psixo-affektiv yetkinlik. Ömrü boyu uşaq olmağa Peter Pan sindromu da deyilir.

Yetişməmişliyi tanımaq üçün, əksinə "yetkin" deyilən bir insanın davranışı ilə müqayisə elementinə sahib olmaq lazımdır. Ancaq yetkinlik necə tərcümə olunur? Ölçmək çətindir, çox vaxt obyektiv bir baxışdan irəli gəlməyən bir qiymətləndirmədir.

Psixoanalist Peter Blos, tədqiqatını yetkinlikdən yetkinliyə keçid və bu yetkinlik vəziyyətini əldə etmək məsələsinə yönəltmişdir. Tapıntılarına görə, yetkinliyi aşağıdakı kimi təyin etdi:

• özünü idarə etmək bacarığı;
• impulsları və instinktləri idarə etmək;
• daxili narahatlıqları orta narahatlıqla qəbul etmək və həll etmək və onları aradan qaldırmaq bacarığı;
• kritik qabiliyyətini qoruyarkən qrup daxilində başqaları ilə əlaqə qurma qabiliyyəti.

Yetkinlik, insanın hər yaşında təyin olunan qabiliyyətlərə uyğundur. 5 yaşlı kiçik bir uşaq üçün yetkin olmaq, məsələn, məktəbə getmək üçün yorğanınızı evdə qoyub getmək deməkdir. 11 yaşında bir oğlan üçün məktəbdə dava-dalaş keçirə bilməyəcək. Və bir yeniyetmə üçün, vaxtının olduğunu göstərmək üçün valideynlərindən birinin müdaxiləsi olmadan ev tapşırığını edə biləcəyi düşünülür.

Bütün ömrü boyu yetişməmiş ola bilərsiniz. Bir yetkinin yetişməməsi müəyyən sahələrlə məhdudlaşa bilər: bəziləri normal peşəkar davranışa sahib ola bilər, amma uşaq emosional davranışı.

Əslində, bəzi kişilər arvadlarını ikinci ana hesab edir, digərləri ödipal kompleksdən kənara çıxmamışdır: emosional və cinsi birləşməyə düşürlər.

Peter Blos tərəfindən affektiv immaturiya belə təsbit edilir: "Yetkinlərdə intellektual funksiyaların inkişaf səviyyəsi ilə ziddiyyət təşkil edən körpə duyğusallığı əmələ gətirən asılılıq meyli və ehtimal ilə affektiv əlaqələrin inkişafında gecikmə. . “

İntellektual və ya mühakimə etməmiş yetkinlik, hər hansı bir seçimin tələb etdiyi əsas dəyərlərin tənqidi hissinin və mənəvi şüurunun az -çox ciddi bir çatışmazlığıdır. Əslində insan sərbəst və məsuliyyətli bir seçim edə bilməz.

Affektiv yetkinlik və intellektual yetkinlik bir -biri ilə sıx bağlıdır, çünki affektiv sahə intellektual sahə ilə daim qarşılıqlı əlaqədədir.

Yetkinlik problemi olan insanlar işə qarışmaqdan çəkinirlər. Seçdikləri müddətləri təxirə salırlar. Ancaq uşaqlıqdan çıxmaq üçün 35 və ya 40 yaşlarında oyana bilərlər: uşaq sahibi olun, evlənin və məskunlaşın.

Fərqli işarələr

Yetişməmişlik bir patoloji deyil, bir neçə simptom və ya davranış ətrafınızdakıları xəbərdar edə bilər:

• valideyn şəkillərində şişirdilmiş fiksasiya;
• müdafiəyə ehtiyac: həssaslıq qorunmağa ehtiyacın əlamətidir;
• emosional asılılıq;
• şəxsi maraqların məhdudlaşdırılması;
• inadkarlıq, narsisizm ilə olduqca xüsusi eqoizm;
• münaqişələri aradan qaldıra bilməmək;
• xəyal qırıqlığına dözümsüzlük;
• Cinsi yetkinlik, iktidarsızlıq, soyuqluq nadir deyil: mübadilə dinamikasına girməmişlər. Bəzi cinsi sapmaları və ya sapmaları da qeyd edə bilərik (pedofiliya və s.);
• uşaq kimi davranın: istədikləri hər şeyi uşaqlar kimi dərhal əldə etmək istəyirlər;
• dürtüsellik: duyğuların nəzarəti və dərhal düşüncələr şiddətlə çıxmır;
• öhdəlikdən imtina: bu anda yaşamaq, təcili, daimi yeniliklərin reyestri.

Emosional cəhətdən yetkin olmayan bir insan, televiziya aktyorlarının və şou -biznes ulduzlarının gündəlik insanlardan daha vacib olduğunu görə bilər. Kiçik ekranın və ya kompüterin süni kainatı reallığı əvəz edir.

Kompüter oyunlarının, İnternetin və kompüterlərin sıx və fərq qoyulmadan istifadəsi, bu insanların məhdudiyyətlər və reallığın tələb etdiyi yetkinlik kodlarını qəbul etmə öhdəliyi olmadan yeni kainatına çevrilən virtuala girmək üçün gerçəkdən ayrılmasına imkan verir.

İntellektual yetkinlik və ya mühakimənin yetişməməsi, əslində həyat seçimini edə bilmək üçün tənqidi mənanın və ya əxlaqi vicdanın olmaması ilə nəticələnir. İnsan nə özü, nə də başqaları üçün məsuliyyətli bir seçim edə bilmir.

İntellektual yetkinlik dərin, orta və ya mülayim ola bilən zehni gerilik hesab olunur.

Diaqnoz qoyun

Diaqnoz qoymaq və xəstənin yetişməmişliyini təyin etmək, səbəb və simptomların çoxluğu səbəbindən çətin bir əməldir.

Ailə həkimlərinin dərin psixiatrik ekspertiza tələb etməsi vacibdir. Psixiatr beləliklə müəyyən edə biləcək:

• xəstənin irəliləməsinin olmaması travmatik mənşəlidir və erkən uşaqlıq və ya yeniyetməlik dövründə xarici bir hadisə ilə yavaşladı və ya dəyişdirildi;
• və ya bu yetkinlik, bir xəstəliyə və ya genetik qüsura bağlı ola biləcək intellektual qabiliyyət çatışmazlığından qaynaqlanırsa.

Hər iki halda, zehni qüsur müəyyən edildikdə, insan onu bir ömürlük öhdəçiliyinə gətirəcək yaxşı bir mühakimə yürütə bilmir. Buna görə də ya xüsusi bir quruluşda, ya da ailə tərəfindən tez bir zamanda baxılmalıdır.