Uşağınız şəxsiyyətini necə təsdiqləyir

9 aylıq olanda o, anasından ayrı, bütöv bir varlıq olduğunu kəşf etdi. Yavaş-yavaş, təxminən 1 yaşında, bədən zərfindən xəbərdar olmağa və özünü bütöv hesab etməyə başlayır. O, adını tanıyır və digəri ilə ünsiyyətə başlayır.

Güzgüdə özünü tanıyır

Güzgü mərhələsi 18 aya yaxın baş verən mühüm mərhələdir. Öz imicini tanıya bilən, fotoşəkildə də özünü tanıya bilər. Təsvir uşağa özündə hiss etdiklərinin vizual, xarici təsdiqini verir. Bu ona özünü bütövlükdə, insan forması kimi tanımağa imkan verir. Bu, “mən”ə öz möhkəmliyini verir.

O, digərini özünün ikilisi hesab edir

Bu, onun iki oyununda əks olunur: “sənə, mənə”. “Mən səni vurdum, sən məni vurdun”. “Mən sənin arxasınca qaçıram, sən də mənim arxamca qaçırsan”. Hər kəs öz növbəsində eyni rolu oynayır. Onlar aydın şəkildə fərqlənmir, hər biri digəri üçün güzgü rolunu oynayır.

Özündən üçüncü şəxsdə danışır

Dilin bu cür istifadəsi onun özünü başqalarından aydın şəkildə fərqləndirə bilməməsini əks etdirir: o, anası və ya başqası haqqında danışarkən özü haqqında danışır. Bu fərqləndirmə işi üçüncü il ərzində yavaş-yavaş yerinə yetiriləcək.

Özünü qız və ya oğlan olaraq necə təyin edəcəyini bilir

Təxminən 2 yaşında cinsi kimliyindən xəbərdar olur. Müqayisə edir, sual verir. İnsanlığın hansı yarısına aid olduğunu bilir. Oradan onun bənzərsiz bir varlıq kimi fərqində olmaq üçün böyük bir addım var.

Hər şeyə “yox” deməyə başlayır

2-3 yaş arasında uşaq valideynlərinə qarşı çıxmağa başlayır. Bu, “mən imtina edirəm, deməli, varam”: “yox” demək onun “mən” demə tərzidir. O, öz varlığını, şəxsiyyətini tam quruluşda təsdiq etməlidir. Sistemli şəkildə təslim olmadan, onu dinləmək, eşitmək lazımdır. Müxalifətin bu məşhur böhranı onun zəkasının təkamülünün güclü əlamətidir.

O, səni “yalnız mən!” deyə bombalayır. "

“Mən” “yox”dan qısa müddət sonra gəlir və paralel olaraq mövcuddur. Uşaq iddialılıqda bir addım da irəliləyir, valideyn himayəsindən azad olmaq istəyir. Beləliklə, çaşqın şəkildə öz varlığını idarə etmək hüququnu iddia edir. O, muxtariyyətə can atır. Heç bir təhlükə olmadığı müddətcə xırda işlər görsün.

Oyuncaqlarına toxunmaqdan imtina edir

Onun üçün oyuncaqları onun bir parçasıdır. Borc verməsini xahiş edərsən, qolunu qoparmasını da istəyə bilərsən. İmtina etməklə o, özünü hər hansı bir parçalanma riskindən qoruyur: onun özünü dərk etməsi hələ də kövrəkdir. Ona görə də uşağı oyuncaqlarını borc verməyə məcbur etmək absurddur. Onun eqosentrikliyini qınamaq da mənasızdır: o, ondan güclüdür. Daha sonra fədakarlığı və səxavəti öyrənəcək.

O, “mən”ə daxil olur

Bu, onun şəxsiyyətinin qurulmasında əsaslı dönüş nöqtəsini göstərir: 3 yaşında o, “məni/başqalarını” fərqləndirmək işini tamamilə başa çatdırmışdır. Onun dünyaya baxışı ikiqütblüdür: bir tərəfdə mərkəzi personaj olan “mən”, digər tərəfdən isə müxtəlif məsafələrdə onun ətrafında fırlanan az-çox yad, periferik və ya düşmən olan bütün digərləri. Tədricən təkmilləşəcək.

4 yaşında: uşağınızın şəxsiyyəti qurulur

Onun 4 yaşı var, dünyaya baxışı nüanslıdır. O, özünü tanımağa və onu digər uşaqlardan nə ilə fərqləndirdiyini bilməyə başlayır. O, bu fərqləri ifadə etməyi bacarır: “Mən futbolda yaxşıyam? Tomas, sürətlə qaçır. Məhz özünü başqalarından fərqləndirməklə özünü getdikcə daha dəqiq müəyyən edir.