Mündəricat
4 yaşa qədər uşaq, prinsipcə, ölümün nə olduğunu başa düşmür, bunu başa düşmək adətən 11 yaş ətrafında olur. Buna görə də, burada kiçik bir uşaq, onun üçün yaradılmasa, prinsipcə, heç bir problemi yoxdur. özü böyüklər tərəfindən.
Digər tərəfdən, böyüklər adətən çox narahat olurlar, tez-tez ciddi təqsir hissi keçirirlər və “qardaş və ya bacıya necə söyləmək” barədə düşünmək onların diqqətini yayındırmaq və məşğul olmaq üçün bir bəhanədir. "Bir uşağa qardaşın (bacının) ölümünü necə söyləmək olar" əslində heç bir uşağın deyil, böyüklərin problemidir.
Anlaşılmaz gərginlik təşkil etməyin.
Uşaqlar çox intuitivdirlər və siz niyə gərgin olduğunuzu başa düşməsəniz, uşaq öz-özünə gərginləşməyə başlayacaq və Allah bilir nə fantaziya qurmağa başlaya bilər. Kiçik uşağınızla nə qədər çox rahat olsanız və nə qədər rahat olsanız, onun psixi sağlamlığı üçün bir o qədər yaxşıdır.
Aydın bir vəziyyət yaradın.
Uşaq anasının (bacısının, qardaşının...) hara getdiyini, niyə ətrafdakıların nəyəsə pıçıldadığını və ya ağladığını başa düşmürsə, davranışını dəyişməmiş və xəstə olmasa da, ona başqa cür davranmağa, peşman olmağa başlayır. özəl olaraq gözlənilməz davranmağa başlayır.
Uşağa super dəyər verməyin.
Bir uşaq ölürsə, bir çox valideyn ikincisi ilə titrəməyə başlayır. Bunun nəticələri ən acınacaqlıdır, çünki ya təklif mexanizmi ("Oh, sənə bir şey ola bilər!"), Ya da şərti müavinətlərdən istifadə rejimində uşaqlar tez-tez bundan pisləşirlər. Təhlükəsizliyə dair ağlabatan narahatlıq başqa şeydir, narahatçılıq isə başqa şeydir. Ən sağlam və tərbiyəli uşaqlar sarsılmadıqları yerdə böyüyürlər.
Xüsusi vəziyyət
Vəziyyət bir yeniyetmə qız öldü, onun kiçik (3 yaşlı) bacısı var.
Necə hesabat vermək olar?
Daşanın ölümü ilə bağlı Alya məlumatlandırılmalıdır. Əks halda, o, hələ də nəyinsə səhv olduğunu hiss edəcək. O, göz yaşlarını, bir çox insanı görəcək, əlavə olaraq Daşanın harada olduğunu həmişə soruşacaq. Ona görə də demək lazımdır. Bundan əlavə, bir növ vida mərasimi olmalıdır.
Yaxınları ona deməlidir - ana, ata, babalar, nənələr.
Necə deyə bilərsiniz: “Aleçka, biz sizə çox vacib bir şey demək istəyirik. Daşa bir daha bura gəlməyəcək, o, indi başqa yerdədir, ölüb. İndi nə onu qucaqlaya, nə də danışa bilərsən. Amma onun haqqında çoxlu xatirələr var və o, yaddaşımızda, ruhumuzda yaşamağa davam edəcək. Onun oyuncaqları, əşyaları var, onlarla oynaya bilərsiniz. Görsən ki, biz ağlayırıq, ağlayırıq ki, daha nə əlinə toxuna, nə də qucaqlaya bilək. İndi bir-birimizə daha da yaxın olmalıyıq və bir-birimizi daha güclü sevməliyik.
Alyaya Daşa tabutda, yorğan altında və bəlkə də qısaca olaraq tabutun məzara necə endirilməsi göstərilə bilər. Bunlar. gərək uşaq başa düşsün, onun ölümünü düzəltsin və sonra fantaziyalarında zənn etməsin. Onun bədəninin harada olduğunu anlaması vacib olacaq. Və sonra onu görmək üçün hara gedə bilərsiniz? Ümumiyyətlə, HƏR KƏSİN bunu anlaması, qəbul edib qəbul etməsi, reallıqda yaşaması vacibdir.
Alyanı da sonradan məzara aparmaq olar ki, Daşanın harada olduğunu başa düşsün. Əgər o, niyə qazıla bilmədiyini və ya orada nə nəfəs aldığını soruşmağa başlasa, bütün bu suallara cavab verilməli olacaq.
Əli üçün bu, başqa bir ritualla da birləşdirilə bilər - məsələn, göyə bir şar atın və o, uçub gedəcək. Və izah et ki, top uçub getdiyi kimi və sən onu bir daha görməyəcəksən, sən və Daşa onu bir daha görməyəcəksən. Bunlar. Məqsəd odur ki, uşaq bunu öz səviyyəsində başa düşsün.
Digər tərəfdən, onun fotoşəkilinin evdə dayandığından əmin olmaq lazımdır - təkcə oturduğu yerdə, iş yerində deyil (şam və çiçəklərlə birlikdə mümkündür), həm də mətbəxdəki yeri, bir yerdə oturduq. Bunlar. bir əlaqə olmalıdır, o, onu təmsil etməyə davam etməlidir — onun oyuncaqları ilə oynamaq, şəkillərinə baxmaq, toxuna biləcəyiniz paltarlar və s. Onu xatırlamaq lazımdır.
Uşaq hissləri
Heç kimin uşaqla hisslərini "oynamaması" vacibdir, o, hər halda bunu başa düşəcəkdir. Ancaq onu hissləri ilə "oynamağa" məcbur etmək olmaz. Bunlar. bunu hələ yaxşı başa düşmürsə və qaçmaq istəyirsə, qaçsın.
Digər tərəfdən, əgər sizin onunla qaçmağınızı istəyirsə və siz bunu qətiyyən istəmirsinizsə, imtina edib kədərlənə bilərsiniz. Hər kəs bunu özü üçün yaşamalıdır. Uşağın psixikası onsuz da o qədər də zəif deyil, ona görə də onu “tamamilə, tamamilə” qorumaq lazım deyil. Bunlar. Ağlamaq istəyəndə və keçi kimi tullananda burada ifalara ehtiyac yoxdur.
Uşağın həqiqətən nə düşündüyünü başa düşmək üçün çəksə yaxşı olar. Rəsmlər onun mahiyyətini əks etdirir. Onlar sizə işlərin necə getdiyini göstərəcəklər.
Ona Daşa ilə videonu dərhal göstərə bilməzsən, ilk yarım il ərzində bu, onu çaşdıracaq. Axı ekranda Daşa canlı kimi olacaq... Fotolara baxa bilərsiniz.
Marina Smirnovanın rəyi
Buna görə də, onunla danışın və özünüzü qabaqlamayın - burada söhbət etdiyimiz bütün proqramı tamamlamaq vəzifəniz yoxdur. Və uzun söhbətlər yoxdur.
Bir şey dedi - qucaqladı, silkələdi. Yoxsa istəmir - sonra qaçmağa icazə verin.
Əgər onun səni qucaqlamasını istəyirsənsə, deyə bilərsən: “Məni qucaqla, səninlə özümü yaxşı hiss edirəm”. Amma o istəmirsə, elə də olsun.
Ümumiyyətlə, bilirsiniz, həmişəki kimi - bəzən valideynlər uşağı qucaqlamaq istəyirlər. Və bəzən görürsən ki, onun buna ehtiyacı var.
Alya sual verirsə, cavab ver. Amma onun soruşduğundan artıq deyil.
Mən mütləq bunu edərdim - mənə yaxın gələcəkdə nə edəcəyinizi söyləyin ki, Alechka buna hazır olsun. İnsanlar sizə gəlsəydi, bu barədə əvvəlcədən məlumat verərdim. O adamlar gələcək. Nə edəcəklər. Onlar gəzib oturacaqlar. Kədərlənəcəklər, amma kimsə səninlə oynayacaq. Daşa haqqında danışacaqlar. Ana və ataya yazığı gələcək.
Bir-birlərini qucaqlayacaqlar. Onlar deyəcəklər: “Xahiş edirəm, başsağlığımızı qəbul edin”. Sonra hər kəs Daşa ilə vidalaşacaq - tabuta yaxınlaşın, ona baxın. Biri onu öpəcək (adətən alnına dua yazılmış kağız qoyurlar və bu kağız parçasından öpürlər), sonra tabut bağlanıb qəbiristanlığa aparılacaq və qəbiristanlığa da gedə biləcək insanlar , və biz gedəcəyik. İstəsəniz siz də bizimlə gələ bilərsiniz. Amma o zaman hamının yanında dayanıb səs-küy salmamalı olacaqsan, sonra qəbiristanlıqda soyuq olacaq. Və biz Daşa ilə tabutu basdırmalıyıq. Oraya çatacağıq və tabutu bir çuxura endirəcəyik, üstünə torpaq tökəcəyik və üstünə gözəl çiçəklər qoyacağıq. Niyə? Çünki kimsə öləndə həmişə belə edirlər. Axı biz harasa gəlmək, gül əkmək lazımdır.
Uşaqlar (və böyüklər) nəyin, necə, nə vaxt ediləcəyi aydın olduqda, dünyanın proqnozlaşdırıla bilməsi ilə təsəlli tapırlar. Onu indi (lazım olduqda) yalnız yaxşı tanıdıqları ilə buraxın. Rejim - mümkünsə, eyni.
Birlikdə ağlamaq ondan üz döndərməkdən, onu itələməkdən və tək başına ağlamağa getməkdən yaxşıdır.
Və deyin: “Bizimlə oturub kədərlənməyə ehtiyac yoxdur. Artıq bilirik ki, Daşenkanı çox sevirsiniz. Və biz səni sevirik. Gedin oynayın. Bizə qoşulmaq istəyirsən? "Yaxşı, yaxşı, bura gəl."
Onun nəyisə zənn edib-etməyəcəyi barədə - daha yaxşı bilirsiniz. Və onunla necə danışmaq olar - siz də daha yaxşı bilirsiniz. Uşaqlardan bəziləri öz-özünə danışmaq istəyir - sonra biz dinləyirik və cavab veririk. Kimsə sual verəcək və sona qədər dinləmədən qaçacaq. Biri fikirləşəcək və yenə soruşacaq. Bütün bunlar yaxşıdır. Bu həyatdır. Qorxmasan, onun qorxması ehtimalı azdır. Sadəcə, uşaqlar məyus halda oynamağa başlayanda xoşum gəlmir. Əgər uşağın təcrübələrə girmək istədiyini görsəm, Nikolay İvanoviçin üslubunda bir şey deyə bilərəm: “yaxşı, bəli, kədərlidir. Ağlayacağıq, sonra oynamağa, şam yeməyi bişirməyə gedərik. Ömrümüzün sonuna qədər ağlamayacağıq, bu axmaqlıqdır”. Uşağa həyata gedən valideynlər lazımdır.
Böyükləri necə narahat etmək olar
Bax Ölümü Yaşamaq