Yaddaş. Uşağı otaqdan çıxarın və 10-a qədər saymasına icazə verin. Bu müddət ərzində, məsələn, mətbəxdə bir neçə əşya götürün (qaşıq, kitab, qab-qacaq...). Uşağı gətirin və 30 saniyə ona göstərin. Sonra üzərinə bir dəsmal qoyun. Uşaq masanın üstündəki əşyaları adlandırmalı və onları forma və rənglərinə görə təsvir etməli olacaq. Hər hansı birini əldən verərsə, oyunu davam etdirin: onun gözlərini bağlayın və təxmin edə bilməsi üçün onlara toxunmasına icazə verin. 5-6 yaşlı uşaq dörd obyekti yadda saxlaya bilir.
Konsentrasiya. Məşhur "Jacques a dit"i götürün. Ona ayaqları, qolları, gözləri ilə hərəkətlər etməsini, məsələn, otaqdakı əşyaları götürməsini və həmişə “Jacques dedi ...” deyin. Əgər əmr bu sehrli sözlərdən əvvəl deyilsə, uşaq heç bir şey etməməlidir. Onların diqqəti cəmləmək və dinləmək qabiliyyətini yoxlaya biləcəksiniz.
Oxumağa təşəbbüs. Uşaq hələ oxumasa belə bir mətn seçin və ona məktub göstərin. Sonra ondan bütün eyni hərfləri tapmasını xahiş et. Onun hərəkət tərzini müşahidə edin və ona soldan sağa və yuxarıdan aşağıya doğru cümlələrə baxaraq onları daha asan tapmağı öyrədin. Fürsətdən istifadə edərək ona hərflərin adlarını öyrədin və eyni zamanda onları yazdırın. Bu oyunu rəqəmlərlə də etmək olar.