PSİxologiya

Mündəricat

Rəy NI Kozlova

  1. Uşaq nə qədər çox fəaliyyət göstərsə, bir o qədər yaxşıdır. İdeal olaraq, uşaq həmişə məşğul olmalıdır və daha çox perspektivli siniflər, daha çox inkişaf, daha yaxşıdır. Bu baxımdan, uşaq səhər saat 7-dən axşam 21.00-a qədər dairələrdə ola bilər və bu, yalnız yaxşıdır.
  2. Başqa bir şey, uşaq da sağlam, şən və istirahət etməlidir. Bu əlavə dərslər dairələrdəki hər kəsin asqırması və uşağın daim xəstələnməsi ilə əlaqələndirilirsə, yaxşı, belə dərslər. Bütün şəhərdə bir bit bazarında bir saat yarım ən yaxşı müəllimə getmək lazımdırsa, sevinc deyil, zibil çıxır. Yorğunluğa gəlincə, uşaq dərslərdən yox, səhv dərslərdən yorulur. Bir keçid təşkil edin: bu dairədə düşünmək lazımdır (başına yükləmək), başqa birində güclü şəkildə qaçmaq (bədən), sonra çəkmək (ruh və duyğular) - belə açarlarla uşaq eyni vaxtda məşğul olur və istirahət edir. Bəzi uşaqlar üçün "şirkət" (məsələn, futbol) - "bir" (piano) növbəsi əlavə vacibdir.
  3. Və əslində, əsas məqam odur ki, uşağı bütün bu inkişaf fəaliyyətlərinə maraqla, etirazlar olmadan cəlb etmək mümkün olacaqmı? Uşağın özü bütün bu kupalarla yanırsa, bu bir şeydir, amma hər dəfə onu qalmaqalla sürükləyirsənsə, tamam başqa məsələdir. Bu həlledici deyildi: "istəyər - istəmir", ancaq uşağı hər zaman sındırmaq axmaqlıqdır. Burada adətən kompromislər edilir.

Standartlardan yuxarı olun

Düşünürəm ki, biz əhalinin yorğun və düşünməyən əksəriyyətindən daha yaxşısını edə bilərik. İnanıram ki, biz standartlardan yuxarı ola bilərik.

Standart belədir ki, uşaqlar xəstələnir. Standart ondan ibarətdir ki, uşaqlar təbii olaraq həm evdə, həm də küçədə geyinməlidirlər, əks halda, təbii ki, dərhal soyuqdəyəcəklər. Standart budur ki, körpələr bir əllə qaldırılmamalıdır, əks halda çiyin çıxığı olacaq.

Hər şey düzgündür. Yalnız mənim uşaqlarım xəstələnməyib. Bəli, fəxr edirəm ki, Vanya bir yeniyetmə ikən termometrdən necə istifadə edəcəyi ilə maraqlandı: bu yaşa qədər o, heç vaxt istifadə etməmişdi. Uşaqlarım doğuşdan bəri buzlu suya batırılır, yüngül bir çarşafın altında yatırdılar (yorğan altında donduğum zaman), oyunlar zamanı evdə çılpaq qaçırdılar (evdə isə sərin idi) və asanlıqla qarın içinə qaçırdılar. üzgüçülük mayolarında şaxta (yaxşı, mən onların arxasınca qaçdım). “Bir qulpla qaldırmağa” gəlincə, gündəlik uşaq yoqasından sonra üzlərində düşüncəli ifadə olduğu halda, mən onları asanlıqla başımın üstündə, ən azı qolundan, ən azı ayağından bükdüm, çünki onlar buna öyrəşmişdilər. uzun müddətə …

Övladlarım standartdan yuxarı idi, çünki mən onlara standart valideynlərdən daha çox qayğı göstərirdim. Konkret olaraq, bir yaşa qədər uşaqlara yemək verməzdən əvvəl hər dəfə onlara məcburi masaj, 15 dəqiqəlik bədən tərbiyəsi (xüsusi hazırlanmış kompleks) verdim və çimdirdim. Yəni, gündə ən azı dörd dəfə və beləliklə, bir il ərzində hər gün gecə yuxusuzluğunu nəzərə alaraq.

Əgər siz uşaqlarla çox yaradıcı şəkildə işləməyi, buna çox vaxt, səy və təxəyyül sərf etməyi planlaşdırmırsınızsa, o standartlara əməl etməlisiniz. "Bu kaskadyorlar peşəkarlar tərəfindən edilib, onları sınamayın." Ancaq uşaqları bir peşəkar kimi böyütməyi öhdəsinə götürsəniz, özünüzü həvəskar standartlarla məhdudlaşdırmaq məcburiyyətində deyilsiniz.

Şərhlər

Təhlükəsizlik haqqında unutmayın (Sergey)

Əslində hər şey düzdür. Bununla belə, təhlükəsizlik tədbirlərini qeyd etməyi zəruri hesab edirəm. Çünki axmaq valideyndən daha pisi təşəbbüskar valideyndir.

  1. Uşağı bölmələrə yükləməzdən əvvəl onun bu yükə hazır olduğundan əmin olun. Bir uşağın hansı bacarıq və qabiliyyətlərə ehtiyacı ola biləcəyini düşünün? Bir komandada olmaq, böyükləri dinləmək, əllərinizlə işləmək, uzun müddət valideynsiz işləmək və s.. Əgər bacarıq yoxdursa, onları inkişaf etdirmək üçün kömək lazımdır. Əks halda, ən başlanğıcda bir çox çətinliklər yaranacaq və bütün tədbirin uğur qazanma şansı çox aşağı olacaq.
  2. Uşağı əymək, onu iş görməyə məcbur etmək yalnız ifrat yoldur. Daha tez-tez, daha təsirli yol maraqlanmaqdır.
  3. Bununla belə, uşağın fəaliyyətinin əhəmiyyətini tamamilə qiymətləndirməməlisiniz. Seçim varsa: uşağı dostları ilə həyətdə gəzdirmək və ya növbəti dairəyə getmək, onda bəzən başqa uşaqlarla gəzməyə və oynamağa üstünlük verməyə dəyər.
  4. Uşağın fikrini nəzərə alın. Ona seçim verin. Qoy nə etmək istədiyini özü üçün düşünsün.
  5. Başlanğıc zərif bir zamandır. Başlanğıcda hər şeyin yaxşı olması vacibdir. Əks halda, uşağı işlə məşğul etmək əvəzinə, bu işə qarşı bəyənməmək və ya ikrah hissi yaradacayıq.

Cavab yaz