Tic-tac-toe: uşaqlar oynayır

Həyətimdə müxtəlif yaşlarda olan oğlan və qızlar oynayır, böyüyünün 12, ən kiçiyinin 5,5 yaşı var. Qızımın 9 yaşı var, hamı ilə dostdur. Mən ona “Tic-tac-toe” oyununu oynamaq üçün hamını toplamağı təklif etdim. Hamı maraqla ayağa qalxanda mən vəzifə qoydum:

• iki bərabər komandaya bölün
• xaç və sıfır komandasını müəyyənləşdirin (püşk atmaq),
• astarlı oyun sahəsində 9×9 qazanmaq üçün 4 üfüqi və ya şaquli xətt (nümayiş olunur) doldurun.

Qalib komandaya Kit-kat şokoladlarından ibarət paket təqdim olunub.

Oyun şərtləri:

• komandaların start xəttinin arxasında olması,
• komandanın hər bir üzvü öz növbəsində oyun sahəsinə xaç və ya sıfır qoyur
• Hər komandadan yalnız bir iştirakçı oyun sahəsinə dar yolda qaça bilər, siz yolu keçə bilməzsiniz!
• iştirakçılar toqquşduqda və ya bir-birinə toxunduqda, hər ikisi 3 dəfə çömbəlirlər

Komandalar bölünməzdən əvvəl o, hər kəsin tic-tac-toe oynaya biləcəyini soruşdu.

O, oyun meydançasında 4 şaquli və üfüqi xətt göstərdi.

Hər şeyi başa düşdüklərini soruşdum.

Təəccüblüdür ki, komandalardan birinin kapitanı Polina (ağ-qara koftalı qız) komandalar ayrılan kimi dərhal ikinci komandanın kapitanı Linaya (mavi T-ni geyinmiş uzunboylu qız) təklif etdi. köynək və qara şort), sahəni bölün və yuxarıdan və ya aşağıdan doldurun. O, əminliklə və konkret deyil, Lina təklifə məhəl qoymadığını söylədi. Və sonra oyun başladı və oyuna başlayan iki kapitan bitişik hücrələrə xaç və sıfır qoydular. Sonra xaotik qaydada bir neçə iştirakçı xaçlarını və sıfırlarını qoymağa başladı, ta ki komandalardan birinin oğlanı - Andrey (qırmızı saçlı və eynəkli) qışqırdı: “Ora sıfırı kim qoydu, kim etdi! Oyunu dayandırın! Sonya (zolaqlı köynəkdə) onu dəstəklədi, qaçdı və rəqiblərin oyun sahəsini doldurmasına mane oldu. Mən qışqıraraq müdaxilə etdim: “Heç kim oyunu dayandırmaz! Heç kim üstündən xətt çəkmir!”. Və oyun davam etdi. Oyunçular gərginliyi artıraraq ehtiyatsızcasına meydanı xaç və sıfırlarla doldurmağa davam etdilər.

Sonuncu sıfır qoyulanda “Oyunu dayandırın!” dedim. və oyunçuları oyun sahəsini əhatə etməyə dəvət etdi. Meydan xaçlarla və tac-barmaqlarla dolu idi. Uşaqlar “Kimdir günahkardır!” sualına aydınlıq gətirməklə özləri təhlilə başladılar. Onları düz bir dəqiqə dinlədikdən sonra müdaxilə etdim və oyunun şərtlərini demələrini xahiş etdim. Polina möhkəm ifadə etməyə başladı və balaca Ksyusha dərhal "toqquşsan, üç dəfə çömbəlmək lazımdır" dedi. Başqa bir Polina dedi: "Yalnız yol boyu getməlisən, onun tərəfindən deyil." Əsas məsələni soruşduqda, qazandıqları zaman Anya və Andrey “dörd xətt, dörd zolağa mərc edəndə” ifadəsini işlətdilər, Polina məzəmmətli intonasiya ilə onların sözünü kəsdi və “Ancaq kimsə bizə mane oldu” dedi. Sonra “Nə oldu?” deyə soruşdum, “Kim mane oldu!” Başladı.

Sökülməni və məzəmmətləri dayandırdıqdan sonra onları mənim üçün xoşbəxt olmağa dəvət etdim, çünki evə bir çanta şokoladla getməyə hazırlaşdım. Nəhayət, o, Polinanı xaç və tac-barmaqlarla doldurmaq üçün oyun sahəsini bölmək üçün ağlabatan təklifə görə təriflədi, çünki o zaman hər kəsin qazanmaq üçün kifayət qədər yeri olacaq. Lina Polinanın təklifi ilə niyə razılaşmadığını soruşdu, Lina çiyinlərini çəkdi və "bilmirəm" dedi. Andrey soruşdu ki, oyunun əvvəlində Lina xaça çox tez sıfır qoyduğunu görüb oyunu dayandırmağa başladı? Başqa həll yolu var idi? Andrey bir işarə ilə qərar verdi ki, hələ kifayət qədər yer var, yuxarıdan doldurmağa başlamaq, aşağıdan isə digər komandaya buraxmaq olar. Andreyi təriflədi və yenidən oynamağı təklif etdi: digər kapitanları seçərək, komandaları qarışdırın, oyun üçün iki dəqiqə yarım vaxt məhdudiyyəti təyin edin. Hazırlamaq və müzakirə etmək üçün daha bir dəqiqə. Tapşırıq və şərtlər eyni qalır.

Və başladı.... Müzakirə. Bir dəqiqə ərzində onlar razılaşa bildilər və ən əsası, çox gənc iştirakçılara xaç və ya sıfırın hara qoyulacağını göstərdilər.

Oyun ilk dəfəkindən az həyəcanlı başladı. Komandalar yarışdı... Oyunun tempi daha da sürətləndi. Bu rəqabət tempində iki kiçik iştirakçı uğursuzluğa düçar oldu. Əvvəlcə biri bir komandadan düşdü, sonra digəri daha oynamaq istəmədiyini söylədi. Oyun sıfırlar komandasının xəyali qələbəsi ilə başa çatıb. “Oyunu dayandır!” elan etdim. və oyunçuları oyun sahəsini əhatə etməyə dəvət etdi. Oyun meydançasında ümumi qələbə üçün bir çarpaz çatışmırdı. Ancaq hətta xəyali qaliblərin də sıfırları olmayan üç xanası var idi. Mən bunu uşaqlara göstərəndə heç kim mübahisə etməyə başlamadı. Mən heç-heçə elan etdim. İndi susub mənim şərhlərimi gözləyirdilər.

Soruşdum: “Hər kəsi qalib etmək olarmı?”. Onlar ayağa qalxdılar, amma yenə də susdular. Yenə soruşdum: “Elə oynamaq olarmı ki, oyun meydançasında sonuncu xaç və sıfır eyni vaxtda yerləşdirilsin? Uşaqlara kömək edə, təklif edə, vaxt ayıra, birlikdə oynaya bilərsən? Bəzilərinin gözündə kədər var idi və Andrey "Niyə mümkün idi?" ifadəsini işlədirdi. Bacarmaq.

Şokoladları payladım. Hər kəsin xoş söz, şokolad və bir arzu var. Kimsə daha cəsarətli və ya daha sürətli, kimsə daha aydın, kimsə daha təmkinli və daha diqqətli olmalıdır.

Axşamın qalan hissəsi üçün bir araya gələn və birlikdə gizlənqaç oynayan uşaqlar şəkildən hədsiz həzz aldılar.