Montessori yanaşması dərs ili başlayandan sonra uşağınıza kömək etmək üçün

Övladınızın öyrənməsinə kömək edən oyuncaqlar, oyunlar və digər Montessori dəstəkləri

Montessori metodunun davamçısısınız? Uşağınıza məktəbdə nə öyrəndiyini anlamağa kömək etmək üçün evdə kiçik oyunlar təklif etmək istəyirsiniz? Dərs ilinin başlanması münasibəti ilə onun ilk dərslərinə nəzər salmağın vaxtıdır. Uşaq bağçası və CP-nin böyük hissəsindən o, hərfləri, qrafikləri, sözləri və rəqəmləri kəşf edəcək. Onların evdə, öz sürətlərində irəliləməsinə kömək edəcək çoxlu oyunlar, kitablar və qutular var. Montessori pedaqoqu və AMF, Montessori de France Assosiasiyasının direktorlar şurasının üzvü Charlotte Poussin ilə şifrənin açılması.

İstənilən yaşda oxumağı və yazmağı öyrənin

Maria Montessori yazırdı: "O, görəndə və tanıyanda oxuyur." Toxunanda yazır. Beləliklə, o, öz şüurunu iki hərəkət vasitəsilə başlatır, bu da öz növbəsində oxumaq və yazmanın iki fərqli prosesini ayıracaq və təşkil edəcəkdir. Montessori pedaqoqu Charlotte Poussin təsdiqləyir: ” Uşaq hərflərə cəlb olunan kimi hərfləri kəşf etməyi öyrənməyə hazırdır. Və bu, yaşından asılı olmayaraq “. Həqiqətən, onun üçün, uşağınızın sözlərə maraq göstərdiyi bu əsas məqama diqqət yetirmək vacibdir. Montessori pedaqoqu izah edir ki, “həssas olduqları zaman hərfləri öyrənmək imkanı təklif olunmayan bəzi uşaqlara birdən” siz çox gəncsiniz “yaxud da” o, CP-də darıxacaq... “, Çox vaxt öyrənmə çətinliyi olanlar olur. oxumaqda, çünki bu, onlara artıq maraq göstərmədiyi bir vaxtda təklif olunacaq”. Charlotte Poussin üçün, "uşaq hazır olduqda, o, tez-tez ətrafdakıların hərflərini adlandırmaq və ya tanımaq və ya "bu qutuda, bu posterdə nə yazılıb?" kimi təkrarlanan suallarla bunu göstərir. “. Məktublar bu zaman ona təqdim edilməlidir. “Bəzi insanlar sonra bütün əlifbanı mənimsəyirlər, digərləri isə daha yavaş, hər biri öz sürəti ilə, lakin düzgün vaxtdırsa, yaşdan asılı olmayaraq asanlıqla mənimsəyir” Montessori pedaqoqu təfərrüat verir.

Uyğun avadanlıq təklif edin

Charlotte Poussin valideynləri ilk növbədə Montessori ruhuna diqqət yetirməyə dəvət edir, hətta materialdan daha çox, çünki əlaqəli fəlsəfə yaxşı başa düşülməlidir. Həqiqətən də, “söhbət didaktik nümayişi təsvir etmək üçün dəstək məsələsi deyil, manipulyasiya sayəsində uşağa çox yavaş-yavaş abstraksiyaya doğru hərəkət edərkən anlayışları mənimsəməyə imkan verən başlanğıc nöqtəsindən gedir, seçdiyi zaman fəaliyyəti təkrarlayır. o. Yetkinlərin rolu bu fəaliyyəti təklif etmək, necə edildiyini təqdim etmək və daha sonra müşahidəçi olaraq uşağa geri çəkilərək onu araşdırmaq imkanı verməkdir. », Şarlotta Pussini göstərir. Məsələn, yazmaq və oxumaq üçün evdə Montessori yanaşmasını həll etmək üçün ideal sensor material olan kobud məktub oyunu var. Bu, uşağın bütün hisslərini əhatə edir! Hərflərin formalarını tanımaq üçün görmə, səs eşitmək üçün eşitmə, kobud hərflərə toxunma, eləcə də hərfləri çəkmək üçün etdiyiniz hərəkət. Maria Montessori tərəfindən xüsusi olaraq hazırlanmış bu alətlər uşağa yazmağa və oxumağa imkan verir. Maria Montessori yazırdı: “Uşağın sonrakı inkişafında əvvəlcə oxumağı və ya yazmağı öyrənib-öyrənməyəcəyini, bu iki yoldan hansının onun üçün daha asan olacağını bilməyə ehtiyac yoxdur. Ancaq müəyyən edilmişdir ki, bu təlim normal yaşda, yəni 5 yaşından əvvəl tətbiq olunarsa, kiçik uşaq oxumadan əvvəl yazacaq, artıq çox inkişaf etmiş uşaq (6 yaş) daha əvvəl oxuyaraq çətin öyrənmə ilə məşğul olacaq. "

Oyunları təbliğ edin!

Şarlotta Poussin də izah edir: “Uşağın kifayət qədər hərfləri tanıdığı üçün oxumağa hazır olduğunu hiss etdikdən sonra ona getdiyimizi əvvəlcədən demədən ona oyun təklif edirik. "oxumaq". Bizdə adları fonetik olan kiçik obyektlərimiz var, yəni bütün hərflər kompleks olmadan tələffüz olunur, məsələn FIL, SAC, MOTO. Sonra bir-bir uşağa obyektin adını yazdığımız kiçik qeydlər veririk və onu kəşf etmək üçün bir sirr kimi təqdim edirik. Bütün sözləri təkbaşına deşifrə etdikdən sonra ona “oxuduğu” deyilir. Əsas üstünlüyü odur ki, hərfləri tanıyır və bir neçə səsi birləşdirir. Charlotte Poussin əlavə edir: “Oxumaq üçün Montessori metodunda biz hərfləri deyil, onların səsini adlandırırıq. Beləliklə, məsələn, SAC sözünün qarşısında S “ssss”, A “aaa” və C “k” hərflərinin tələffüz edilməsi faktı “bag” sözünü eşitməyə imkan verir. Onun fikrincə, bu, oxumağa və yazmağa oynaq şəkildə yanaşmağın bir yoludur. Rəqəmlər üçün eynidir! Biz saydığımız uşaq qafiyələri yarada, uşağın seçdiyi obyektləri sayaraq oynaya və hərflərdə olduğu kimi kobud rəqəmləri idarə edə bilərik.

Uşağınızın evdə ilk məktəb öyrənməsi ilə tanış olmasına kömək etmək üçün oyun, oyuncaq və digər Montessori dəstəyi seçimimizi təxirə salmadan kəşf edin!