Dərsdən sonrakı ilin kiçik hıçqırıqları

Məktəbdən sonra: uşağım, müəllimi və dostları

Məşuqəsini sevmir, dostu yoxdur, bir sözlə, başlanğıclar çətin olur. Bir az səbir və bir neçə ipucu uşağınıza kömək etməlidir.

Mənim uşağım öz məşuqəsini sevmir

Əgər o sizə onu sevmədiyini söyləyirsə, “amma o, sizin məşuqəniz çox gözəldir!” problemindən çəkinməyin. » Bu heç nəyi həll etməyəcək. Əksinə, mənasının çoxluğundan söhbət gedə bilməz. Hər şeydən əvvəl, səbəblərini ondan soruş. Bəzən onun cavabına təəccüblənəcəksən: “Çünki qırmızı saçlıdır...”.

Əgər o, ən çox rast gəlinən haldır ki, onun "orta" olduğunu görürsə, bilin ki, bu mübahisə çox fərqli şeyləri əhatə edir, mistress katalizator rolunu oynayır:

  • İlin əvvəlində o, bəzən düzəlişlər olmadan gedən həyat qaydalarını yerinə yetirir. Uşağınıza onun sıx qrafiki olduğunu və məktəbin uşaq bağçası və ya uşaq baxçası olmadığını söyləyin: öyrənmək üçün oradadır və müəllimin rolu ona yaxşı bir başlanğıc üçün kömək etməkdir;
  • Uşağınız təbii olaraq şübhəli ola bilər və yeni bir insana alışmaq üçün vaxt lazımdır;
  • O, hələ yoxdur öz mövqeyini məktəbdə tapdı, və buna görə də onu təmsil edən insanı sevə bilməz.

Problem davam edərsə, soruşun Uşağınızın yanında onunla görüşün : bu görüş, şübhəsiz ki, vəziyyəti sakitləşdirməyə kömək edəcək və sizi də əmin edəcək. ATSEM daxil olmaqla, digər məktəb işçilərini də vurğulayın.

Uşağımın məşuqəsi yox, ustası var

Kollektiv şüursuzluqda məktəb hələ də qadınlar üçün ayrılmış bir sahədir. Buna görə də uşaqlar həmişə bir usta görəndə bir az təəccüblənirlər öz sinfində. Bu, çox vaxt bununla fəxr etdiklərini izah edir, çünki istisnanı yaxşı görürlər! Kişi müəllimlər var kiçiklərlə çox yaxşı əlaqə : oğlanlar onu model kimi görür və qızlar onunla evlənmək istəyəcəklər! Həmçinin uşağınıza izah edin ki, bir çox ticarət kişilər və qadınlar tərəfindən eyni dərəcədə yaxşı həyata keçirilir.

Uşağımın iki yarımştat müəllimi var

Burada yenə də bu vəziyyət uşaqlardan çox valideynləri narahat edir dəyişməyə asanlıqla uyğunlaşır. Bəzi uşaqlar üçün iki müəllimin olması üstünlüklər təklif edir: çox strukturlaşdırılmış öyrənmə, daha tez mənimsənilən istinadlar (müəllim Bazar ertəsi və Çərşənbə axşamı, digəri Cümə axşamı və Cümə *) və ən azı ikisindən biri ilə yaxşı yola getmə əminliyi . Əgər uşağınız onu idarə etməkdə çətinlik çəkirsə, bunu edə bilərsiniz evdə həftəlik təqvim yaradın iki müəllimin fotoları ilə.

Uşağımın dərs ilinin əvvəlində dostu yoxdur

3 yaşında biz çox vaxt eqosentrik oluruq və kiçik hissədə şagirdlər çox vaxt tək oynayırlar. Artıq uşaq bağçasında birlikdə olan və məktəbi bitirənlər istisna olmaqla, bəziləri üçün vaxt lazımdır. Ümumiyyətlə, heç kim bir aydan çox tək qalmır və hamısı dostluq edir. Yeniləri isə digərləri kimi: ilin ortasında artıq formalaşmış sinifə gələndə başqaları üçün cazibədir!

Uşağım başqaları tərəfindən hücuma məruz qalır

Həyətdə elə ola bilər ki, böyüklər arxasını çevirəndə uşaqlar başqa tələbələrin vəhşiliyinin qurbanı olurlar. Əgər səninki deyirsə, etməlisən çox tez müdaxilə edin və müəllimlə görüş təyin edin. Uşağınız dinlənildiyini və qorunduğunu hiss etməli və bu vəziyyəti çox ciddi qəbul etdiyinizi görməlidir. Əgər o, repressiyalardan qorxursa, ona de ki, ustadan gizli qalmasını xahiş edəcəksən, amma xəbərdarlıq edilərək, ona qarşı daha ayıq olacaq. Həmçinin onlara təcavüzkarlarından uzaq durmalarını və digər yoldaşlarla yaxınlaşın.

Cavab yaz