Mündəricat
Uşaq bağçasına qayıt: suallarınıza cavablar
Əsas səhifə
Ciddi bir Vigipirate planı olmadıqca, siz uşağınızı onun sinfinə müşayiət edirsiniz. Onun əsərlərinə (plastilinə, rəsmlərinə...) baxmaq, müəllimi ilə müzakirə etmək çox xoşdur. Qarşılama vaxtı 15 ilə 20 dəqiqə arasında planlaşdırılır və bu müddət ərzində gəlişlər tədricən baş verir. Vaxtında olun, çünki bu, uşaq üçün vacib vaxtdır, əsl “hava kilididir”. İlk günlər, sən onu yataqxanaya qədər müşayiət edə, onunla yerini seçib, yorğanını üstünə qoya bilərsən. Qarşılama zamanı onun pulsuz oyunlara çıxışı var, bəzi valideynlər getməzdən əvvəl hekayə oxumaq fürsətindən istifadə edir, oradakı uşaqlar dinləmək üçün toplaşırlar ...
Muxtariyyət
Muxtariyyət olmadan heç bir iş, öyrənmə yoxdur. Bu, böyüklər üçün çox sadə görünən, lakin kiçikləri öyrədən jestlərlə, məsələn, alətlərin harada olduğunu və onların necə adlandırılacağını izah etməklə həyata keçirilir (məs: qayçı rəfdə yerləşdirilmiş karandaş qutusunda saxlanılır. qapı). Bu, lüğəti birləşdirməyə, materialı getdikcə təqdim etməyə imkan verir. onun istifadəsi və özünü kosmosda tapmaq. Kiçik bölmədə iş müəllimin köməyi ilə təsnifat yolu ilə səliqə-sahman etməkdir. Praktik tərəfdən, muxtariyyət əldə etmək üçün gödəkçəni geyinib-çıxarırsan, əllərini barmaqlarının arasına sürtməklə tək başına yuyursan... Bunlar əsas qazanclardır.
zirzəmilər
Məktəb yeməkxanası məktəbdən yox, bələdiyyədən asılıdır. Yalnız (standartlaşdırılmış) gigiyena məsələlərində deyil, xeyirxah olmalı olan rəhbər heyətin sayı və təlimi haqqında məlumat əldə edin. Harada yediyini soruş, neçə uşaqla (30, 60, 90), yemək zamanı onu müşayiət edirmi (məsələn, boşqabına nə qoyacağını desək, yaxşı olardı)... və yerin akustik keyfiyyəti necədir: bəzi yeməkxanalar 90-a yaxındır. desibel, bu böyükdür! Belə bir hay-küydən beynin dincəlməsi bir saat çəkir. Meditasiya etmək…
Dostlar
Kiçik hissədə 2½-3 yaşlı uşaq hələ də eqosentrikdir, o, anası ilə qaynaşma dövründən yenicə çıxır. Bu ayrılıq çətin ola bilər. Bəziləri dişləyir, bəziləri başqalarından qorxur. Müşahidə vaxtı tələb olunur. Qrupu birləşdirmək üçün müəllim tez-tez turlar təşkil edir. Qonşu ilə üz-üzə gəldiyiniz yerdə şarlar, “Salam mənim əmim oğlu” kimi mahnılarla bir-birini daha yaxından tanımaq üçün oyunlar qurulur. Yemək sahəsi və avtomobil sahəsi inkişaf edən sosiallaşma üçün qaynar nöqtələrdir!
Doudou
Səhər çatanda kiçik bir hissədə yataqxanada çarpayıya və ya sandıqa qoyulur.. Biz onu yatmaq üçün tapacağıq. Əgər yorğanından məhrum olan uşaq qışqırırsa, ona tez-tez onu sinifdə saxlamağa icazə verilir. Ancaq onu uzun müddət saxlaması nadirdir, çünki kəşf ediləcək çox şey var və digər arxayınlaşdırıcı sensor yanaşmalar var, məsələn, bükülmək, gizlənmək üçün böyük parçalar olan idman zalı ...
Müəllim və ATSEM
Usta və ya məşuqə çərçivəni, səlahiyyəti təmsil edir. Evdən daha böyük bir kainatı açan referent və ilk şəxsdir. Və ilk məktəb alətləri var. Uşaq bağçaları üzrə regional mütəxəssis (Atsem) ona məktəb materiallarının hazırlanmasında köməklik göstərir xüsusilə, və gigiyena qayğı göstərir, kiçik xəstəlikləri müalicə edir. Onun vəzifəsi bələdiyyələrin məsuliyyəti olduğu üçün getdikcə daha çox bələdiyyələr məktəbdənkənar fəaliyyətlərin animatorlarının vəzifələrini maliyyələşdirmək üçün işdən çıxarırlar. Buna görə də onlar kiçik hissələrdə tapılır. Daha nadir hallarda.
Jeu jurnalı
Uşağın inkişafı üçün əsas kimi, oyun 2015-ci ilin yeni uşaq bağçası proqramının güclü nöqtəsidir... köhnə proqramdan fərqli olaraq, hissiyyat təcrübələrinin zərərinə daha çox kartın və bütün kağızın rasionallığına təkid edir. Vəziyyətə, motor bacarıqlarına və kosmosda oyuna diqqət yetirilir kiçik olanın təxəyyülünü inkişaf etdirən.
Dil
O vaxta qədər fonologiyaya üstünlük verilirdisə, yeni proqramda şifahi dilə daha çox önəm verilir. Şəkillərlə vizual dəstək olmadan deyilən bir şeyi, şeir və ya nağıl kimi oxunan mətni anlayın (köhnə albomlar kimi) dilin təlimatlarını və incəliklərini anlamağa kömək edir. Uşaq daha yaradıcı, ayıq olur. O, birlikdə başqa səslər yaradan hərflər və səslər arasındakı əlaqəni tədricən birləşdirəcək. Və bütün bunlar oxumağı və yazmağı öyrənmək üçün istifadə olunur.
Təmizlik
Bağçaya qəbul olmaq üçün uşaq fiziki və psixoloji cəhətdən hazır olmalıdır. Başqa sözlə: təmiz. İlin əvvəlində baş verən kiçik qəzalara dözmək olar. Əvvəlcə tualetə getmək üçün müəyyən vaxtlar təyin olunur. Tualetlər sinifdə olmadıqda, yollarını tapmalı olan kiçik uşaqlar üçün arxayındır.
Tiftikləmək
Quruluşdan asılı olaraq, yuxu məktəb vaxtı və ya məktəbdənkənar fəaliyyətlərə əsaslanır. Orta və böyük hissələrdə ümumiyyətlə uşaqlara təklif edilmir. Ancaq bəzən yer çatışmazlığı istisna olmaqla, kiçik hissələrdə adi haldır. Təşkilat dəyişir: sinif otağında və ya oyun otağında açılan yer vərəqi, ayrıca yataqxana, döşək, çarşaf və yorğan ilə ... Yeməkdən sonra uşaqların dincəlməsi üçün vacib bir vaxtdır günortadan sonra yenidən dərsə başlamazdan əvvəl. SD