Kağız KİTABLAR ALIN
Kağız yoxsa ekran? Mənim seçimim aydındır: kağız. Əsl kitabları əlimizdə tutaraq oxumağa tamamilə qərq oluruq. 2017-ci ildə bir təcrübə etdim. Kağız nəşrləri bir kənara qoyub tam bir ay telefonumdan oxuyuram. Adətən 4 həftədə 5-6 kitab oxuyuram, amma sonra yalnız 3-ü bitirdim. Niyə? Çünki elektron cihazlar bizi ağılla yaxalayan tətiklərlə doludur. Məni bildirişlər, e-poçtlar, gələn zənglər, sosial şəbəkələr yayındırırdı. Diqqətim dağıldı, mətnə cəmləşə bilmədim. Onu yenidən oxumalı, harada qaldığımı xatırlamalı, fikirlər və assosiasiyalar zəncirini bərpa etməli oldum.
Telefon ekranından oxumaq nəfəsinizi tutaraq suya dalmağa bənzəyir. Oxu ciyərlərimdə 7-10 dəqiqəyə kifayət qədər hava var idi. Mən dayaz su buraxmadan daim səthə çıxdım. Kağız kitablar oxuyaraq, akvalanja gedirik. Yavaş-yavaş okeanın dərinliklərini araşdırın və nöqtəyə çatın. Əgər ciddi oxucusunuzsa, kağızla təqaüdə çıxın. Diqqətinizi cəmləyin və kitaba dalın.
QƏRANDAMLA OXUYUN
Yazıçı və ədəbiyyatşünas Corc Ştayner bir dəfə demişdi: “Ziyalı oxuyarkən əlində qələm tutan adamdır”. Məsələn, Volteri götürək. Onun şəxsi kitabxanasında o qədər çox marjinal qeydlər qorunub saxlanmışdı ki, 1979-cu ildə onlar Volterin Reader's Marks Corpus adı ilə bir neçə cilddə nəşr olundu.
Qələmlə işləyərək üçqat fayda əldə edirik. Qutuları yoxlayırıq və beyinə bir siqnal göndəririk: "Bu vacibdir!". Altını çəkəndə mətni yenidən oxuyuruq, yəni onu daha yaxşı xatırlayırıq. Şərhləri kənarlara buraxsanız, məlumatın mənimsənilməsi aktiv əks olunmağa çevrilir. Müəlliflə dialoqa giririk: soruşuruq, razılaşırıq, təkzib edirik. Qızıl üçün mətni süzün, hikmət incilərini toplayın və kitabla danışın.
KÜŞƏLƏRİ ƏKİLƏN VƏ ƏLFƏLƏR EDİN
Məktəbdə anam mənə barbar deyirdi, ədəbiyyat müəllimim məni tərifləyib nümunə göstərirdi. "Oxumağın yolu budur!" – Olqa Vladimirovna bəyənərək dedi və bütün sinfə mənim “Dövrümüzün Qəhrəmanı”mı göstərdi. Ev kitabxanasından köhnə, xarab olmuş kiçik bir kitab yuxarı-aşağı örtülmüşdü, hamısı qıvrılmış künclərdə və rəngli əlfəcinlərdə idi. Mavi – Peçorin, qırmızı – qadın təsvirləri, yaşıl – təbiətin təsviri. Sarı markerlərlə sitat yazmaq istədiyim səhifələri qeyd etdim.
Şayiələrə görə, orta əsrlər Londonunda kitabların künclərini bükməyi sevənləri qamçı ilə döyüb 7 il həbs ediblər. Universitetdə kitabxanaçımız da mərasimdə dayanmırdı: o, “xarab” kitabları qəbul etməkdən qəti şəkildə imtina edir, günah işlətmiş tələbələri yeniləri üçün göndərirdi. Kitabxana kolleksiyasına hörmətlə yanaşın, lakin kitablarınızla cəsarətli olun. Altını çəkin, kənarlarda qeydlər aparın və əlfəcinlərdən istifadə edin. Onların köməyi ilə siz mühüm keçidləri asanlıqla tapa və oxuduğunuzu təzələyə bilərsiniz.
XÜLASƏ EDİN
Məktəbdə esse yazırdıq. Orta məktəbdə - qeyd olunan mühazirələr. Yetkinlər olaraq biz hər şeyi ilk dəfə xatırlamaq üçün super qabiliyyətimiz olacağına ümid edirik. vay!
Gəlin elmə müraciət edək. İnsan yaddaşı qısamüddətli, operativ və uzunmüddətlidir. Qısamüddətli yaddaş məlumatı səthi şəkildə qəbul edir və onu bir dəqiqədən az müddətə saxlayır. Operativ yaddaş məlumatları 10 saata qədər saxlayır. Ən etibarlı yaddaş uzunmüddətlidir. Onda bilik illərlə, xüsusilə vacib olanlar isə ömürlükdür.
Abstraktlar məlumatı qısa müddətli saxlamadan uzunmüddətli saxlamağa köçürməyə imkan verir. Oxuyaraq, mətni skan edirik və əsas şeyə diqqət yetiririk. Yenidən yazdıqda və tələffüz etdikdə vizual və eşitmə ilə xatırlayırıq. Qeydlər aparın və əl ilə yazmağa tənbəllik etməyin. Alimlər iddia edirlər ki, yazı kompüterdə yazmaqdan daha çox beynin sahələrini əhatə edir.
QİYMƏTLƏRƏ ABUNƏ OLUN
Dostum Sveta gəzən sitat kitabıdır. O, Buninin onlarla şeirini əzbər bilir, Homerin “İliada”sından bütöv fraqmentləri xatırlayır və Stiv Cobs, Bill Qeyts və Brüs Linin ifadələrini məharətlə söhbətə daxil edir. "O, bütün bu sitatları beynində necə saxlamağı bacarır?" – soruşursan. Asanlıqla! Hələ məktəbdə olarkən Sveta bəyəndiyi aforizmləri yazmağa başladı. İndi onun kolleksiyasında 200-dən çox sitat dəftəri var. Oxuduğunuz hər kitab üçün bir dəftər. “Sitatlar sayəsində məzmunu tez xatırlayıram. Əlbəttə ki, söhbətdə hazırcavab ifadələr səsləndirmək həmişə xoşdur. Böyük məsləhət - qəbul edin!
KƏŞFİYAT XƏRİTƏSİ ÇƏKİL
Siz ağıl xəritələri haqqında eşitmisiniz. Onlara ağıl xəritələri, ağıl xəritələri və ya ağıl xəritələri də deyilir. Parlaq ideya texnikanı ilk dəfə 1974-cü ildə “Başınla işlə” kitabında təsvir edən Tony Buzana məxsusdur. Ağıl xəritələri qeyd etməkdən yorulanlar üçün uyğundur. Məlumatı yadda saxlamaqda yaradıcı olmağı xoşlayırsınız? Sonra bunun üçün gedin!
Bir qələm və bir vərəq götürün. Kitabın əsas ideyasını mərkəzləşdirin. Ondan müxtəlif istiqamətlərdə birləşmələrə oxlar çəkin. Onların hər birindən yeni birləşmələrə yeni oxlar çəkin. Kitabın vizual strukturunu əldə edəcəksiniz. Məlumat bir yola çevriləcək və əsas fikirləri asanlıqla xatırlayacaqsınız.
KİTABLARI MÜZAKİRƏ EDİN
Learnstreaming.com saytının müəllifi Dennis Callahan insanları öyrənməyə ruhlandıran materiallar dərc edir. O, devizi ilə yaşayır: “Ətrafınıza baxın, yeni bir şey öyrənin və bu barədə dünyaya danışın”. Dennisin nəcib işi təkcə ətrafındakılara deyil, özünə də xeyir verir. Başqaları ilə bölüşməklə biz öyrəndiklərimizi təzələyirik.
Bir kitabı nə qədər yaxşı xatırladığınızı yoxlamaq istəyirsiniz? Daha asan bir şey yoxdur! Bu barədə dostlarınıza deyin. Əsl debat təşkil edin, mübahisə edin, fikir mübadiləsi aparın. Belə bir beyin fırtınası sessiyasından sonra siz sadəcə oxuduqlarınızı unuda bilməyəcəksiniz!
OXUYUN VƏ HƏRƏKƏT EDİN
Bir neçə ay əvvəl Vanessa van Edvardsın “Ünsiyyət elmi” əsərini oxudum. Fəsillərin birində o, digər insanlarla ortaq dil tapmaq üçün daha tez-tez “mən də” deməyi məsləhət görür. Tam bir həftə məşq etdim.
Üzüklərin Rəbbi sizin də xoşunuza gəlirmi? Mən onu sevirəm, yüz dəfə baxmışam!
- Qaçışla məşğulsan? Mən də həmçinin!
- Vay, Hindistanda olmusan? Biz də üç il əvvəl getdik!
Hər dəfə həmsöhbətimlə aramda isti bir ünsiyyətin olduğunu müşahidə etdim. O vaxtdan bəri istənilən söhbətdə bizi birləşdirən şeyləri axtarıram. Bu sadə hiylə mənim ünsiyyət bacarıqlarımı növbəti səviyyəyə qaldırdı.
Beləliklə, nəzəriyyə praktikaya çevrilir. Çox və tez oxumağa çalışmayın. Bir neçə yaxşı kitab seçin, onları öyrənin və yeni bilikləri həyatda cəsarətlə tətbiq edin! Hər gün istifadə etdiyimiz şeyi unutmaq mümkün deyil.
Ağıllı oxu aktiv oxudur. Kağız kitablara qənaət etməyin, əlinizdə qələm və sitat kitabı saxlamayın, qeydlər aparın, ağıl xəritələri çəkin. Ən əsası, yadda saxlamaq niyyəti ilə oxuyun. Yaşasın kitablar!