Bu universaldır: kiçik yaşlarından uşaqlar rəsm çəkməyi sevirlər. "Biz onlara fürsət verən kimi, istər çubuqla qumda, istərsə də markerli vərəqdə, onlar çəkirlər." Və yaxşı səbəbdən, "bu, onların psixomotor inkişafının ayrılmaz hissəsidir" deyə Roseline Davido izah edir. Bu, həm də “başqaları ilə ünsiyyət üçün imtiyazlı və mehriban bir yoldur. Rəsmdə çox təsirlilik var » Psixoanalitiki müəyyən edir. Onun izah etdiyi kimi, “rəsm tək iş deyil. Rəsmini valideynlərinə verməklə o, həqiqətən də hədiyyə edir. Uşaq özü üçün deyil, rifahını bölüşmək, bir şey edə biləcəyini göstərmək üçün çəkir. Üstəlik, əgər balaca birinin rəsmlərini cırmağa meyli varsa, “bu, özünə çəkilməni və ya ünsiyyətdə çətinlikləri aşkar edə bilər. », mütəxəssis əlavə edir.
Roseline Davido üçün ona təşəkkür edərək, təbrik etməklə onun körpəsinin rəsmləri ilə maraqlandığımızı göstərmək vacibdir. Onun şah əsərini göstərməkdən və ya onu artırmaq üçün ofisə aparmaqdan çəkinməyin. “Bu, uşağınızla təmasda olmaq, onu sakitləşdirmək, ona bu jestləri boş yerə etmədiyini göstərmək üçün bir yoldur”. Körpənizi evin müəyyən bir yerində vərəq və qələmlə təmin etməyi də unutmayın.
Ailə portreti
O, rəsm çəkməyə başlayanda, yəni cızma-qara mərhələsindən “kiçik öz inkişafının proyeksiyasını edir”, Roseline Davido vurğulayır. Və fiqurlar düzəltdikdən sonra çox vaxt ailəsini təmsil etməklə başlayır. Onun rəsmlərində valideyn bağlılığı öz əksini tapıb. Bundan başqa, mütəxəssislərin fikrincə, vərəqdə “sol anaya, keçmişə, mərkəzə, indiyə, sağa, ataya bağlılığı, yəni tərəqqiyə bağlılığı simvollaşdırır. Edip kompleksinin dövrü kiçik yaşlı uşaqların rəsmlərində də hiss olunur. Məsələn, “atasını anasından üstün tutduğuna görə özünü bir az günahkar hiss edən balaca qız çəkdiyi rəsmlərdə onu tanıyır və ona assimilyasiya edir. Bəzi qızlar özlərinə anaları ilə eyni atributları təklif edirlər: sırğalar, paltarlar... Eyni nümunə, açıq-aydın, atasını silmək və ya ona bənzətmək istəyən kiçik oğlanda da var”, - Roseline Davido vurğulayır.
Körpənin rəsmləri, problemlərini ortaya çıxarır?
Roseline Davido izah edir: "Rəsmlərin təfsiri mütəxəssis işidir". ” Uşaq rəsm çəkdiyi andan onu şərh etmək valideynlərin işi deyil », o, dəqiqləşdirir. Və sonra tək bir rəsm hər şeyi ortaya qoya bilməz, konteksti nəzərə almalısan "dedi. Psixoanalitikin fikrincə, hər şeydən əvvəl körpənizin rəsm çəkərkən verdiyi reaksiyalara diqqət yetirmək, ona çox sual vermədən danışdığı hekayəni dinləmək lazımdır. Uşağa təsir etməmək üçün özünü ifadə etməsinə, neytral şəkildə sorğu-sual etməsinə imkan verilməlidir. “Bəzən 6-7 yaşlı uşaqları görürük ki, çəkdikləri rəsmlərin gizli məna daşıya biləcəyini və ya həyatlarını dərinləşdirməyə imkan verdiyini başa düşdükləri üçün rəsm çəkməkdən imtina edirlər”.
Rəsmlər mütəxəssislərə rənglər, personajların və ya bədənin hissələrinin buraxılması sayəsində psixoloji pozğunluqları və ya ailə münaqişələrini aşkar etməyə imkan verirsə, fizioloji problemləri də aşkar etməyə imkan verə bilər. Doğrudan da,” uşaq bozumtul rəsmlər çəkdikdə, bu, mütləq onun depressiyaya düşdüyü demək deyil. O, sadəcə olaraq rəng korluğu ola bilər », Roseline Davido vurğulayır. Və əgər 4-5 yaşında uşaq vaxtını cizgilərlə keçirirsə, bilavasitə psixi pozğunluqlar haqqında düşünməzdən əvvəl onun eşitmə və ya görmə qabiliyyətini yoxlamaq lazımdır. Roseline Davido üçün siz sadəcə olaraq balacanızı dinləməlisiniz, çünki “rəsmlər uşağınızın inkişafı haqqında bizə səssiz məlumat verir”.