THEDirektiv olmayan yanaşma yaradıcılıq^MC (ANDC^MC) formasıdır məsləhətdir -nin həqiqiliyini vurğulayır əlaqə terapevt və müştəri arasında. Formal psixoterapiya nəzərdə tutulmayıb və ondan fərqlənir ki, müalicə deyil və xəstənin qiymətləndirilməsini tələb etmir.

Əlaqənin keyfiyyəti "köməkçi" nin çevrilməsi prosesinin əsasını təşkil edir. Yaradıcı Qeyri-Direktiv yanaşma baxımından, insanın ən böyük əzab və ən böyük problemi, stresli əlaqələr təcrübəsi, həm keçmiş, həm də indiki. Beləliklə, bir emosional əlaqələr mütəxəssisi ilə uzun və dərin bir əlaqə təcrübəsi, bu təcrübələrin təsirini dəyişdirə və qalıcı bir daxili sakitlik təmin edə bilər.

Yaradıcı olmayan Direktiv yanaşma, tanınmağı və ifadə etməyi təşviq edir basdırılmış duyğular, öz müqavimətini və öz ehtiyaclarını azad etmək üçün əsas ehtiyaclarını yaradıcılıq potensialı. Yaradıcı Qeyri-Direktiv yanaşmanın effektivliyi, terapevtin mövcudluğunun keyfiyyətindən və müştəri ilə əlaqəsindən daha çox xüsusi bir texnikaya əsaslanır. Görüşlər kontekstində, hər şeydən əvvəl, şəxsin öz təcrübəsini və ehtiyaclarını şifahi şəkildə ifadə etməklə insanın özünü ortaya qoymasıdır. Bu, özünü daxili olaraq dəyişməsinə və xüsusi problemlərini həll etməsinə səbəb ola bilər. İqlimi almaq üçün ortaq və D 'şəxsi, Eləcə dəqeyd -şərtsiz qəbul terapevt, bu ifadəni və kəşfi inkişaf etdirmək üçün vacibdir.

Bu ildənDirektiv olmayan yaradıcı yanaşma çox əhəmiyyət verir duygusal və təsirli ölçü Terapevtlə əlaqəyə gəldikdə, sonuncunun təhsili zamanı özü üzərində etməli olduğu işlər sərmayədir. Adi psixologiya anlayışlarını mənimsəməklə yanaşı, başqasını mühakimə etmədən, duyğularını, ehtiyaclarını və ya həll yollarını ona proqnozlaşdırmadan sevgi və şəfqətlə qarşılamaq və qəbul etmək üçün daimi bir daxili proses izləməlidir.

La yönümsüzlük yanaşma, müalicədə olan şəxsin özünü tamamilə sərbəst ifadə etməsinə imkan verir. Qəbul edildiyini və başa düşüldüyünü hiss edərək, həyatını yenidən idarə edə bildi. Əlbətdə ki, terapevtin nəzarət vəzifəsi var. Zaman, məkan, ödənişlər, riayət edilməli olan qaydalar və s. İlə əlaqədar prosesə etibarlı bir istinad çərçivəsi verir.

Da ilk görüş, terapevt adamı yanaşmasının səbəblərini və məqsədlərini adlandırmağa dəvət edir. Daha sonra ona yanaşmanın xüsusiyyətləri barədə məlumat verir. Əgər iki adam arasında rasional izah edilə bilməyən müsbət bir əlaqə qurulsa, prosesə başlamaq mümkündür.

Terapevtin rollarından biri, müşahidə etdiyi və eşitdiyini dəqiq və obyektiv şəkildə yenidən formalaşdırmaqdır. Təfsir etmir və heç nə qəbul etmir. Müştərinin daxili əzablarını əks etdirə, onu dəqiqləşdirməyə yönəldə bilər və onunla uyğun olan həllər tapmasına kömək edə bilər. Buna görə də terapevt şəxsin üzərində heç bir gücə malik deyilqulaq asmaq və kömək aydınlaşdırmaq üçün daxili münaqişələr.

Məsələn, əsəbi qəzəblərinin həyat yoldaşının müəyyən "şüursuz" gözləntilərindən qaynaqlandığını kəşf edən biri əvvəlcə həqiqətən reallaşdırmaq bu gözləntilərdən sonra onları qəbul edin. Yalnız bundan sonra qəzəb probleminin həlli ilə məşğul ola biləcək. Terapevtin köməyi ilə daha əlverişli bir davranış tərzi kəşf edə biləcək. Xoş qarşılandığını və sevildiyini hiss etmək və "gözləntilərinin" bir hissəsi olduğunu qəbul etmək, şəfa və daxili çevrilməyə doğru atılan əsas addımlardır.

Dialoqa əlavə olaraq, bir şəxs hiss etdiklərini şifahi şəkildə ifadə etməkdə çətinlik çəkdikdə, terapevt ssenarilərdən və ya proyektiv metodlardan istifadə edə bilər. O, məsələn, vizualın onda nə doğurduğunu təsvir etdiyi müxtəlif illüstrasiyalardan istifadə edə bilər.

Bu yanaşmanın yaradıcısı, Colette Portelance, təhsil doktoru olan bir Quebecer, 1989-cu ildə məktəbini qurdu Fransua Lavigne, klinik psixologiya və psixopatologiya məzunu. Adlı kitabında Yaradıcı Qeyri-Direktiv yanaşmanın prinsiplərini təqdim etdi Əlaqəyə və özünü sevməyə kömək edir, dəfələrlə nəzərdən keçirilmiş və yenidən nəşr olunmuşdur. Məsləhətçilik və pedaqogika təcrübəsindən və müasir psixologiyanın müxtəlif cərəyanlarından ilham alaraq yanaşmasını inkişaf etdirdi. Xüsusilə Amerikalı humanist psixoloqun işindən təsirləndi , Karl Rogers^1-2 və Bolqarıstan psixiatrı Georgi Lozanov³.

Rogers, şəfa verən bir insanın reallığının nəzəriyyələri, texnikaları və ya düzgün təfsiri deyil, əksinə terapevt və baxıcı arasındakı əlaqə. 1960 -cı illərdə o, peşəkar bacarıqların sağalma prosesində həlledici olmadığını iddia edərək elmi ictimaiyyət arasında mübahisə də yaratdı. (Bu mövzuda Psixoterapiya vərəqinə baxın.)

Rogersin müasirlərindən biri olan D.^r Kitabın yaradıcısı Lozanov təklifkarlıq, bir insanın zehni vəziyyəti ilə öyrənmə qabiliyyəti arasında bir əlaqə qurdu. Suggestology, öyrənmə zamanı tapdığımız ruh halının həlledici olduğunu öyrədir. Sakitlik, əyləncə və müəllimlə sağlam ünsiyyət öyrənmə və yaradıcılıq qabiliyyətlərini inkişaf etdirmək üçün əsas şərt olardı.

Rogers və Lozanovun təsiri, müalicəvi bir mühitdə əlaqəli prosesin əsas əhəmiyyətinin tanınmasında vasitəçi idi. Ancaq Yaradıcı Qeyri-Direktiv yanaşmanın özəlliyi ondan ibarətdir ki, həqiqətən faydalı nəticələr əldə etmək üçün terapevtin öz üzərində davamlı iş aparması vacibdir. Beləliklə, yalnız mərkəzə deyil, həm də mərkəzləşdirilə bilər bilirəm və on bunu, lakin xüsusilə dəolan.

Hər hansı bir əlaqəyə kömək etmək kimiDirektiv olmayan yaradıcı yanaşma məqsədiçiçəkləmə şəxsin və psixoloji problemlərin həlli fərdlər. Özləri və başqaları ilə münasibətlərini yaxşılaşdırmaq istəyən hər yaşda olan insanlar üçün nəzərdə tutulmuşdur. Tətbiq sahəsi genişdir və fərdi, cütlük və ya qrup işlərinə eyni dərəcədə borcludur. Xüsusilə yaxşı tətbiq olunur münasibətlərdəki çətinliklər emosional, sevgi dolu, təhsil və peşə həyatı. Ayrıca narahatlıq, depresiya, özünə hörmət, qısqanclıq, təcavüzkarlıq, utancaqlıq, şəxsiyyət pozğunluqları, uyğunlaşma problemləri (ayrılıq) və cinsi problemlər ilə əlaqədar xəstəlikləri araşdırmağa imkan verir.

Yaradıcı olmayan bir yanaşmada psixoterapevtlər, zehni dünyanın özünü "obyektiv" ölçmələrə borc vermədiyini düşünürlər. Buna görə də, Yaradıcı Qeyri-Direktiv yanaşmanın effektivliyini dəstəkləyən elmi sübutlar deyil, yalnız terapiya keçmişlərin və terapevtlərin müşahidələridir.

Çoxları psixoterapevtlər yaradıcı yönümlü olmayan bir yanaşmada özəl praktikada və klinikalarda, həm də icma şəraitində, xüsusilə çətin vəziyyətdə olan qadınlar üçün sığınacaqlarda, palliativ baxım mərkəzlərində, narkomaniya reabilitasiyası və s.

Müalicə müddəti problemdən və fərdin tempindən asılı olaraq dəyişir, lakin ümumiyyətlə minimum 10 seans tələb olunur. Bəziləri üçün bu qədər seans qəti ola bilər, digərləri üçün isə proses bir neçə ay, hətta bir neçə il davam edə bilər.

Yanaşmanın müvəffəqiyyəti təminatçı ilə əlaqənin həqiqiliyindən asılı olduğundan, özünüzü tam əmin hiss edəcək bir terapevt seçmək üçün vaxt ayırın. Ona suallar verin, prosesin nə olduğunu, kömək etdiyi insanlarla uğur qazandığını, probleminiz haqqında nə düşündüyünü və s.

Bölgənizdə Yaradıcı Qeyri-Direktiv yanaşma praktikantı tapmaq üçün Kanada Beynəlxalq Əlaqə Terapistləri Assosiasiyasına (CITRAC) və ya ANDC Avropa Psixoterapevtlər Birliyinə müraciət edin (bax: Maraq Saytları).

Münasibətlərə kömək etmək üçün Terapevt adı almaq üçün (qorunan bir başlıq), Centre de Relation d'Aide de Montréal və ya ANDC -də Beynəlxalq Təlim Məktəbi tərəfindən verilən təlimlərə əməl etməlisiniz. Proqram, nəzəriyyə, praktika, təcrübə və fərdi yanaşma daxil olmaqla 1 il ərzində yayılmış 250 saatlıq təlimdən ibarətdir. Əsas təlim başa çatdıqdan sonra müxtəlif ixtisaslaşdırılmış proqramlar da təklif olunur (bax maraq dairələri).

Portelans Colette. Münasibətlərə və Özünü Sevməyə Kömək: Psixoterapiya və Pedaqogikada Yaradıcı Direktivsiz yanaşma, Edition du CRAM, Kanada, 2009.

Yaradıcı olmayan Direktiv yanaşmanın əsasları.

Éditions du CRAM saytında cütlüklər, təhsil, ünsiyyət, münasibətlər və s. Haqqında Colette Portelance -in bir çox digər kitablarına baxın.

Lozanov Georgi. Suggestologiya və sugopopediyanın elementləri, Editions Sciences and Culture, Kanada, 1984.

Siqnalizmin qurucusu öyrənmə metodunun prinsiplərini izah edir. Tibbdə, psixoterapiyada və pedaqogikada tətbiq ediləcək bir vasitədir.

Rogers Carl. Köməkçi əlaqə və psixoterapiya, Fransız Sosial Nəşrləri, Fransa, 12^e nəşr, 1999.

1960-cı illərdə Carl Rogers tərəfindən özünü həyata keçirmək üçün insan qabiliyyətlərinə əsaslanan köməkçi münasibətlərdə direktiv olmayan dinləmə mövzusunda.

ANDC Avropa Psixoterapevtlər Birliyi

Üzvlərin yanaşması və kataloqu haqqında hər cür məlumat.

www.andc.eu

Humanist Psixologiya Dərnəyi

Dərnək, insanın öz taleyinin ustası olma qabiliyyətinə əsaslanaraq, psixoterapevtləri və humanist psixologiyaya bağlı olan fərdləri bir araya gətirir. Sayt, ANDC -in bir hissəsi olan bu axın mənbələri ilə doludur.

http://ahpweb.org

Montreal Yardım Əlaqə Mərkəzi (CRAM) / ANDC Beynəlxalq Təlim Məktəbi (EIF)

ANDC -də peşə təhsili məktəbinin saytı. Yanaşmanın təqdimatı, təlim proqramlarının və xərclərin təsviri və s.

www.cram-eif.org

Kanada Beynəlxalq Konsultasiya Terapistləri Korporasiyası (CITRAC)

ANDC -də təhsil alan psixoterapevtlər birliyinin saytı. Terapevtik prosesin, təqdim olunan xidmətlərin, üzvlərin kataloqu və s.

www.citrac.ca

Şəxsiyyət nəzəriyyələri: Carl Rogers (1902-1987)

Amerikalı psixoloq Carl Rogersin tərcümeyi -halını və insanın inkişafına dair nəzəriyyəsini təqdim edən bir sayt, ANDC -ə dərindən təsir etdi.

http://webspace.ship.edu