Yüksək potensiallı uşaqlar (EHP) haqqında hər şey

Maraqlıdır, çox sual verir və çox həssasdır? Uşağınız ola bilər Yüksək İntellektual Potensial (HPI). Bu xüsusiyyət təxminən təsir edir Fransa əhalisinin 2%-i. Bir uşağın istedadlı olub olmadığını necə bilmək olar? Hansı əlamətlər və diaqnoz necə qoyulur? Əgər belədirsə, zehni cəhətdən yetkin övladınıza (ƏİP) ən yaxşı şəkildə necə dəstək ola bilərsiniz ki, onlar tam inkişaf edə bilsinlər? Biz iyirmi ildən artıqdır ki, istedadlı uşaqlar və böyüklər üzrə mütəxəssis, klinik psixoloq Monique de Kermadec və bu mövzuda “6 aylıqdan 6 yaşa qədər kiçik istedadlı uşaq” və “Bu gün erkən uşaq. Onu sabahın dünyasına hazırlayın”.

Tərif və xüsusiyyətlər: yüksək intellektual potensial və ya HPI nədir?

Əvvəla, Yüksək İntellektual Potensial tam olaraq nədir? Bu, əslində əhalinin bir hissəsində Kəşfiyyat Kəmiyyətinin (IQ) xüsusiyyətidir. HPI insanların bir IQ var, yəni 130 və 160 arasında (buna görə də orta səviyyədən xeyli yuxarı, təxminən 100). Uşaq və böyüklərin bu profilinin yüksək potensiala xas olan xüsusiyyətləri var, Monique de Kermadec bizimlə bölüşdü: “İstedadlı uşaqlar təbii maraqlara malikdirlər. Həm də əla yaddaşa və tez-tez həssaslığa malikdirlər. İstedadlı uşaqlar, həmçinin "zebralar" adlanır, çox vaxt ağac kimi təfəkkürə sahibdirlər ki, bu da onlara böyük yaradıcılıq verir və problemlərin həllində müəyyən sürət verir.

İşarələr: istedadlı bir körpə və ya uşağı necə aşkar etmək və tanımaq olar?

Uşağın istedadını müəyyən etmək üçün psixoloqla İQ testi lazım olsa belə, erkən yetkinlik əlamətləri valideynlər tərəfindən aşkar edilə bilər. Bununla belə, Monique de Kermadek izah etdiyi kimi, hətta körpələrdə belə müəyyən xarakter xüsusiyyətləri valideynlərin şübhəsinə səbəb ola bilər: “Körpələrdə görünüşüdür Yüksək İntellektual Potensial aşkar edə bilər. İstedadlı körpələrin iti gözləri və maraqla dolu olacaq. Onlar böyüdükdə, yüksək potensialı söz və dil vasitəsilə aşkar etmək olar. İstedadlı uşaqlar tez-tez öz yaşlarından daha zəngin dilə malikdirlər. Şifahi əlaqə yolu ilə vururlar. Onlar da çox həssasdırlar və emosiyalarını çox güclü şəkildə ifadə edirlər. Məsələn, səslərə, qoxulara və ya rənglərə qarşı daha həssas ola bilərlər. Erkən yetişmiş uşaqlar da bir poza verəcəklər ətrafdakılara çoxlu suallar verir. Bunlar çox vaxt dünya, ölüm və ya kainatla bağlı ekzistensial suallardır. Tənqidi təfəkkürün sürətli inkişafı ilə bağlı avtoritetlərə qarşı problem də ola bilər. Məktəbdə bunlar cansıxıcılıq formasını inkişaf etdirə bilən şagirdlərdir, çünki onların öyrənmə sürəti digərlərindən daha sürətlidir. "

Yüksək Potensialı ölçmək üçün hansı testlər var?

Vaxt keçdikcə valideynlər tədricən özlərinə övladının potensial istedadı ilə bağlı suallar verəcəklər. Daha sonra bunun ürəyinə getməyə qərar verə bilərlər, IQ testi həyata keçirərək : “Uşağın iki yaşından altı yaşına qədər biri WPPSI-IV IQ testindən keçir. Yaşlı uşaqlar üçün bu, WISC-V-dir "deyə Monique de Kermadec yekunlaşdırır. IQ testləri məntiq testləridir. Onu da bilmək lazımdır ki, psixoloqa edilən bu səfər, Monique de Kermadekin vurğuladığı kimi, sadəcə olaraq, “bal” əldə etmək məqsədi daşımır: “Psixoloji qiymətləndirmə dəqiq şeyləri, məsələn, erkən yetkinliyin ehtimal olunan narahatlığını müəyyən etməyə imkan verəcəkdir. uşaq və ya onun başqaları ilə münasibəti. Qiymətləndirmə həm də istedadlı uşağın zəif tərəflərini müəyyən edəcək, çünki o, açıq-aydın hər yerdə güclü deyil və öz məhdudiyyətləri var.

İntellektual cəhətdən yetkin olmayan uşaq və ya EIP ilə necə davranmaq olar?

Nəticələr gəlir və deyirlər ki, uşağınız istedadlıdır. Necə reaksiya verməli? “Uşağınız məsləhətləşmədən əvvəlki kimidir. Sadəcə etməlisən bunun nəzərdə tutduğu şəxsiyyət xüsusiyyətlərini nəzərə alın. Məsələn, o, çox həssasdırsa, duyğusal səbəblərdən əsəbiləşə biləcəyini başa düşəcəksiniz. Onu mümkün qədər başa düşməyə çalışın, amma hər şeydən əvvəl özünüzə deməyin ki, onun ehtiyacları xüsusi olduğundan uğur qazana bilməyəcəksiniz. Valideynlərə arxayın olun: erkən yetkin uşaq yaradıcılıqla doludur və bir çox maraqları var. İnternet, məktəb və ya müəllimlər vasitəsilə o, öz marağını təmin edə biləcək. Affektiv plana və həyatın öyrənilməsinə gəldikdə, əvəzolunmaz olan yalnız siz, valideynlərsiniz. Valideynlər erkən yetişmiş uşağın əsas müttəfiqləridir. Onun inkişafında illər boyu onu müşayiət edənlər onlardır. Erkən yetişmiş uşağa onun digər intellekt növlərini inkişaf etdirməyə kömək etmək də valideynlərdən asılıdır. xüsusilə əlaqə. İstedadlı olmaq sosial olaraq tək olmaq üçün bir səbəb deyil. », Monique de Kermadec məsləhət görür.

Uşağımın erkən olduğunu deməliyəm? Bu barədə məktəbdə danışmalıyıq?

Bəlkə də övladımızın vəziyyəti ilə bağlı bu xəbəri öyrəndikdən sonra bu xəbəri ətrafımızdakılarla bölüşmək istəyəcəyik. Yaxud müəllim kollektivi ilə ki, bizim balaca istedadlı övladımıza adekvat şəkildə qulluq etsinlər. Monique de Kermadec yenə də məsləhət görür bu barədə ehtiyatla danışın : “Bu barədə danışmazdan əvvəl özümüzə sual verməliyik ki, bunu ehtiyacdan, yoxsa arzudanmı etmək istəyirik. Sevdiklərimizə bunu söyləmək istedadlı uşağa əks təsir göstərə bilər, o, başqa cür görünə bilər və hətta rədd olunduğunu hiss edə bilər. Müəllim kollektivinə gəlincə, valideynlərə məsləhət görürəm dərhal, ilin əvvəlində tələsməmək, onlarla bu barədə danışmaq. Uşağınız üçün lazım olduğunu hiss edirsinizsə, bunu qeyd etmək üçün dərs ilinin ilk tarixinə qədər gözləmək daha yaxşıdır. Nəhayət, ailə mühitində bacı və qardaşlarınıza bu barədə danışmamaq vacibdir, çünki bu, rəqabət və lazımsız qısqanclıq yaradar. "

Məktəbdə istedadlılar üçün necədir?

Məktəbəqədər yaşlı uşaqlar üçün vəziyyətlər çox fərqlidir. Nəhəng xüsusiyyətlərinə görə, bəziləri çox yaxşı qiymət alan tələbələrdir, digərləri isə məktəbdə uğursuz olsalar da: “Biz tez-tez son illərdə erkən yaşda olmanın problemlərlə, xüsusən də akademik uğursuzluqla sinonim olduğunu düşünməyə meylliyik. Bu yanlışdır, çünki bir çox istedadlı uşaqlar dərslərini çox yaxşı aparır və çox yaxşı şagirdlərdir. Onların yaradıcılığı, tez-tez optimal yaddaşı və inkişaf sürəti çox vaxt vacib aktivlərdir. Biz tez-tez erkən yetkin bir uşaq üçün məktəbdə darıxmamaq üçün dərsdən qaçmaqdan danışırıq, hətta bu avtomatik olmasa da. Sinif atlama prosedurundan əvvəl uşağınızın şəxsiyyətinə yaxşı nəzər salmalı və bəlkə də bu barədə psixoloqla danışmalısınız. Həqiqətən, bəzi istedadlı uşaqlar nəzarət etməyi sevirlər və dərsi atlamaq onları çaşdıra bilər. Üstəlik, unutmayaq ki, vaxtından əvvəl yetişmiş və ya olmayan uşağın inkişafı prioritetdir: yoldaşlarını tərk etmək, özünü başqa sinfin ən kiçiyi kimi görmək də onu narahat edə bilər.

Uşaqlarda istedad: onlara təzyiq göstərməyin!

Çox vaxt bir valideyn kimi düşünürük ki, vaxtından əvvəl övlad sahibi olmaq, yeni ideyaları ilə dünyanı dəyişdirəcək gələcək dahiyə sahib olmaqdır. Psixoloq Monik de Kermadekin fikrincə, edilməməsi lazım olan bir səhv: “Hər şeydən əvvəl uşağınızı gələcək Leonardo da Vinçi olmağa və ya həyata keçməmiş arzularınızı həyata keçirməyə məhkum etməyin. Yüksək potensiala malik olsa belə, uşaqdan çox şey istəməməlisiniz. O, bəlkə də başqalarından daha iti, amma hələ uşaq var ! Hər kəsin öz tempi və hadisələrə baxışı var. Bəzi kiçik "zebralar" məktəbdə çox parlaqdır, digərləri isə daha azdır. İstedadlı olmaq mütləq gələcək Politexnik olmağa zəmanət vermir! Onu olduğu kimi, olduğu kimi sevməli, istedadını və şəxsiyyətini bacardığı qədər inkişaf etdirməyə kömək etməlisən. Digər tərəfdən, özünüzü istedadlı olduğunuzu bilirsinizsə yoldaşlarına qarşı bir az iddialı olmağa sövq edirvə ya məktəbdə kifayət qədər səy göstərmirsə, özünü "hər şeyi başa düşür" kimi göstərərək onunla söhbət etməyə çalışın: başa düşməlidir ki, əgər "əsasları" varsa, o, işləməkdir. onlardan layiqincə istifadə edin.