Doğuşdan və hətta anasının bətnində olan körpə baş barmağını əmərək endorfin (zövq hormonları) ifraz edir. Bu əmzikli refleks çox sakitləşdiricidir və gənc uşaqların yuxu və istirahət dövrlərini tənzimləməyə kömək edir.

Uterusda anlayışından ortaya çıxan körpə, baş barmağını sormağı sevir və bu qidalanma refleksini qəbul edərək arxayınlaşır. Doğulduqdan sonra və həyatının ilk həftələrində hətta bu məqsədlə verilən baş barmağından, oyuncaqlarından və ya əmzikdən başqa barmaqlarını da sorur. Göz yaşı, fiziki narahatlıq və ya stres zamanı körpəni sakitləşdirmək və sakitləşdirmək üçün uğur qazanmağın yeganə yolu belədir.

Ancaq sonra bu vərdişin problemli ola biləcəyi bir yaş gəlir. Həkimlərin təxminən 4-5 yaşı var. diş və erkən uşaqlıq mütəxəssisləri valideynlərə uşağı yatmaq və ya sakitləşdirmək üçün baş barmağından sistematik şəkildə istifadə etməməyi məsləhət görür. Həqiqətən də, bu rejim daha uzun sürərsə, damaq şəklindəki dəyişikliklər və problemlər kimi diş narahatlıqlarını müşahidə edə bilərik. ortodontiya, bəzən geri dönməzdir.

Yorğunluq, hirs və ya stresli bir vəziyyətdə, uşaq baş barmağını ağzına qoyaraq və əmzik refleksini aktivləşdirərək bir anda çox sakitləşdirici bir həll tapa bilər. Güvənmək və istirahət etmək üçün sürətli və asan bir yoldur.

Digər tərəfdən, bu vərdiş uşağı kilidləməyə meyllidir. Baş barmağını ağzına alaraq danışmaqdan, gülümsəməkdən və oynamaqdan utanır. Daha da pisi, özünü təcrid edir və artıq ətrafı ilə ünsiyyət qurmur və əllərindən biri tutulduğundan oyun mərhələlərini azaldır. Onu yatmaq və ya yatmaq üçün bu mani saxlamağa təşviq etmək və gün ərzində baş barmağından imtina etməyə təşviq etmək daha yaxşıdır.

Əksər uşaqlar üçün bu tərk etmə olduqca asan olacaq və təbii olaraq baş verəcək. Ancaq balaca uşaqlıq vərdişini təkbaşına dayandıra bilmirsə, qərar verməsinə kömək edəcək kiçik məsləhətlər var:

• Baş barmağını əmməyin yalnız kiçiklər üçün olduğunu və indi böyük bir barmaq olduğunu ona izah edin. Sizin dəstəyiniz və artıq uşaq kimi deyil, uşaq kimi qəbul edilmə arzusu ilə motivasiyası daha güclü olacaq;
• Doğru vaxtı seçin. Bu çətinliyi həyatının mürəkkəb bir dövrünə bağlamağa ehtiyac yoxdur (təmizlik, bir qardaşın və ya bacının doğulması, boşanma, köçmə, məktəbə girmə və s.);
• Yavaş -yavaş hərəkət edin. Baş barmağına yalnız axşam icazə verin, sonra yalnız həftə sonlarına endirin. Yavaş -yavaş, uşaq özünü bu vərdişdən daha asan ayıracaq;
• Heç vaxt tənqidi olmayın. Uğursuzluğa görə onu söymək və ya gülmək əks nəticə verir. Əksinə, bunun heç bir şey olmadığını və gələn dəfə ora çatacağını göstərin və onu baş barmağını yenidən götürmək lazım olduğunu hiss etdiyini izah etməyə və izah etməyə təşviq edin. Tez -tez bir baş ağrısı ilə əlaqəli olan baş barmağın bərpası başa düşülə və şifahi şəkildə ifadə oluna bilər ki, növbəti dəfə avtomatik olmasın. Sakitləşmək üçün ünsiyyət quraraq, uşağın maniyasından imtina etməsinə kömək etmək üçün gözəl bir "təmizləmə" oxu var;
• Həm də aydın və əldə edilə bilən hədəflər verin və bu problemdən bir oyun qurun. Uğurlarınızı hər bir uğur üçün dolduracağı və kiçik bir mükafata səbəb olacaq bir cədvəllə dəyərləndirmək də vacibdir;
• Nəhayət, heç bir şey kömək etmirsə, onun səylərini müşayiət etmək üçün uşağın barmaqlarına acı bir dad verəcək məhsullardan istifadə edə bilərsiniz.

Gün ərzində keçmək çətin olan bir kurs və ya birdən yorulmaq istəyinə səbəb olan yorğunluq halında, ona hər iki əlini hərəkətə gətirəcək və bu anı onunla bölüşəcək bir fəaliyyət təklif edin. Diqqətini başqa istiqamətə yönəldərək və onu oyunda sakitləşdirərək, onun üçün vacib görünən bu əmmə istəyini unutmasına icazə verəcəksiniz. Qucaqlaşmaq və ya bir hekayə oxumaq da uşaqların baş barmaqlarını sormağa ehtiyac duymadan rahatlamalarına kömək edəcək sakitləşdirici həllərdir.

Uşağınızın baş barmaqlarını əmməsini dayandırması uzun müddət çəkir. Səbrli olmalı və oraya çatmaq üçün hər addımda onu başa düşməli və dəstəkləməlisən. Ancaq, hər şeydən əvvəl, tərbiyə bütün iş deyil?