Balans hesabatı olmadan reabilitasiya yoxdur. Nəsliniz üçün bu, diktə şəklində olacaq. Yetkininizin surətini təhlil etdikdən sonra danışma terapevti reabilitasiya təklif edəcək.
Adətən üç ay ərzində həftədə bir və ya iki dəfə. Nəticələri uşaqdan asılı olacaq intensiv terapiya. ” Tərəqqi xüsusilə motivasiya ilə bağlıdır », loqopedi müəyyənləşdirir.
Seansların məzmunu təbii ki, uşaqdan və reabilitatordan asılı olaraq dəyişir.. Omonimlər üzərində işləmək, onlara strategiya qurmağa kömək etmək, orfoqrafiya qaydalarını onlara izah etmək, müalicə boyunca əhatə olunacaq bir çox məşq.
Qəbul edilən üsullar nə olursa olsun, məqsəd eynidir: uşağa konjuqasiyanı mənimsəmək və verilən istinadlar sayəsində sözlər haqqında özünə sual verməsini təmin etmək.s.
Və tərəqqini aydın şəkildə görmək üçün mütəxəssis müntəzəm iş dəstəyi kimi bir notebookdan istifadə edə bilər. Bu, görülən öyrənmə arasında əlaqə yaratmağa imkan verəcəkdir.
Christelle Achaintre görə, iş üsulu aydındır: “ ən yaxşı yardım oxumaqdır », o, əmin edir.
Marianne üçün reabilitasiyanın faydaları danılmazdır: " Oğlumun bir az kitab oxumaqdan daha az istəksiz olduğunu və ya oxumaq üçün təlimatları olacağını bildiyi bir nəzarət üçün o qədər də stress çəkmədiyini görürəm. O, artıq çox köçürməkdən çəkinmir və hərfləri, hecaları, cümlələri getdikcə daha sədaqətlə təkrarlayır... Başlanğıcdakı çətinliklərin miqyasını nəzərə alsaq, bu, çox şey deyir! .
Kimin günahıdır? Disortoqrafiyanın səbəbləri ilə bağlı mübahisələr hələ bitməyib. Bütün problem, pozğunluğun struktur olub olmadığını, yəni beynin inkişafı ilə əlaqəli olduğunu və ya təhsil problemi olduğunu bilməkdir. Bu halda məktəbdə orfoqrafiya qaydalarının öyrədilməsi xüsusi vurğulanacaqdı. Həqiqi pozğunluq və ya təhsil problemi, disortoqrafiyanın sirri toxunulmaz olaraq qalır ... tədqiqatların olmaması |