Təhsil işçiləri və məktəb psixoloqları uşaqların özünə hörməti ilə çox maraqlanırlar. Evlə yanaşı, məktəb də uşaqların özünə hörmətinin qurulduğu ikinci vacib yerdir.

Uşağın başlanğıcda özünə hörmət etməsi, valideynləri və məktəbi (müəllim və sinif yoldaşları) ilə münasibətlərinin keyfiyyətindən çox asılı olacaq. the təhsil tərzi ¹ (liberal, icazə verən və ya müdir) uşağın özünü qəbul etməsini və özünə inamını təşviq edəcək və ya təşviq etməyəcək. Nəhayət, yetkinlərin uşağın qabiliyyətlərinə gətirəcəyi diskurs da vacibdir. Uşağın bilməsinə icazə verin güclü və zəif tərəflərini və onları qəbul etmək, yaxşı bir özünə hörmət inkişaf etdirmək üçün vacibdirs.

Zaman keçdikcə uşaq yeni təcrübələrlə qarşılaşır və böyüklərin (valideynlər, müəllimlər) ona göndərdiyi imicdən uzaqlaşır. Tədricən müstəqil olur, özü haqqında düşünür və mühakimələr edir. Başqalarının görmə qabiliyyəti və mühakiməsi həmişə təsir edici bir faktor olacaq, ancaq daha az dərəcədə.

Yetkinlik dövründə, özünə hörmətin əsasları artıq mövcuddur və təcrübələr, xüsusən də peşə və ailə, sahib olduğumuz özünə hörməti bəsləməyə davam edəcək.