Əgər sən artıq güclü deyilsənsə, indi qışqırıb bu balaca həyasız eşşəyi sillələyəcəksən... dərindən nəfəs al və bu ifadələri yenidən oxu. Onuncuda özünüzü daha yaxşı hiss edəcəksiniz. yoxlanılıb.
Psixoloq Lyudmila Petranovskaya bütün müasir valideynlərə məlumdur. Kitabları qabaqcıl analar və atalar üçün masa kitabları sayılır, çıxışları dərhal sitatlara bölünür. 12 təəccüblü kəlam topladıq.
- 1 -
“Uşağınıza baxın. O, qəmgin, nadinc və kasıb tələbə olsa belə, təzəcə qəzəblənsə də, təzə mobil telefonunu itirmiş, sənə qarşı kobud olsa da, səni silkələmək üçün çıxarsa belə. Bununla belə, o, düşmən deyil, təxribatçı və ya bomba deyil. Uşaq və uşaq. Yerlərdə ovuşdursan, hətta öpüşəcəyi yeri də tapa bilərsən. "
- 2 -
"Yəqin ki, ən böyük daş, heç bir çətinlik olmadan valideynlik yolunda dayanan güclü yosunlu bir daş günahkarlıq hissidir. Bəzi analar demək olar ki, hər zaman günahkar olduqlarını etiraf edirlər. Hər şey istədiyin kimi getmir, lazım olduğu kimi deyil, güc, vaxt və səbr kifayət deyil. Çoxları ətrafındakıların özlərini günahkar hiss etmələrindən şikayət edir: qohumlar, tanışlar, digər analar. Hər kəs uşaqlarla bunun bir qədər fərqli şəkildə lazım olduğunu açıq şəkildə söyləyir: daha sərt, daha mehriban, daha çox, daha az, amma qəti şəkildə olduğu kimi deyil. “
- 3 -
“Biz çox xoşagəlməz bir şeyin necə baş verdiyini görmədik. Əvvəllər “ideal” sözü ilə ifadə olunanlar indi norma hesab olunur və norma kimi tətbiq edilir. Bu yeni “norma” əslində prinsipcə mümkün deyil, amma hamı bütövlükdə ideal haqqında onun əlçatmaz olduğunu başa düşürsə, norma sadəcə onu çıxarıb yerə qoymaqdır. ”
- 4 -
“Gəlin yaxşı ana adı uğrunda mübarizə aparmayaq. Dərhal, sahildə qüsurlarımızı etiraf edək. Biz terminator deyilik. Sonsuz bir mənbəyimiz yoxdur. Səhv edə bilərik, inciyə bilərik, yorula bilərik və sadəcə istəmirik. Min təşkilatçımız olsa belə, hər şeyin vaxtında olmayacağıq. Biz hər şeyi yaxşı etməyəcəyik və hətta kifayət qədər yaxşı da etməyəcəyik. Uşaqlarımız bəzən özünü tənha hiss edəcək və bəzən işlərimiz vaxtında tamamlanmayacaq. “
- 5 -
“Özünüzə fiziki gücün köməyi ilə problemi həll etməyə icazə verərək, bu modeli uşağa soruşursunuz və sonra ona zəifləri niyə məğlub edə bilməyəcəyinizi və bir şeydən narazısınızsa, ümumiyyətlə mübarizə apara bilməyəcəyinizi izah etmək daha çətin olacaq. .”
- 6 -
"Valideynlərin" ayrılmaq "," imtina etmək "və ya boykot etmək təhdidi," kənara baxmaq "istəməməsi, çox tez və təsirli şəkildə uşağı əsl duygusal cəhənnəmə sürükləyir. Bir çox uşaq qamçılanmaq istədiklərini etiraf edir. Valideyn səni vuranda yenə də səninlə əlaqə saxlayır. Sən onun üçün varsan, o səni görür. Ağrıyır, amma ölümcül deyil. Valideyn sənin olmadığını iddia etsə, daha pisdir, ölüm hökmü kimidir. “
- 7 -
"Bir uşaq vasitəsi ilə emosional olaraq boşalma vərdişi - tez -tez pozarsan - sadəcə pis bir vərdiş, bir növ asılılıqdır. Və digər pis vərdişlərlə eyni şəkildə təsirli bir şəkildə mübarizə aparmalısınız: "mübarizə aparmaq" deyil, "fərqli şəkildə öyrənmək", tədricən digər modelləri sınamaq və möhkəmləndirmək. "İndidən, bir daha heç vaxt" deyil - hamı belə nəzirlərin nəyə gətirib çıxardığını bilir, amma "bu gün dünəndən bir az azdır" və ya "onsuz da bir gün etmək".
- 8 -
"Nədənsə bir çox böyüklər düşünür ki, əgər uşaq etdiyi hər şeydən dərhal vaz keçmirsə və göstərişlərini yerinə yetirmək üçün qaçmırsa, bu hörmətsizlik əlaməti sayılır. Əslində, hörmətsizlik, bir şəxsin planları və istəkləri ilə maraqlanmadan bir istəklə deyil, bir sifarişlə müraciət etmək deməkdir (istisnalar təhlükəsizlik ilə əlaqədar fövqəladə hallardır). “
- 9 -
“Uşağın davranışını sadəcə yaşına və ya anına görə dəyişməyə çalışmaq qışda qar yağışı ilə mübarizə aparmaq kimidir. Əlbəttə ki, hər zaman sevimli çiçək yatağından qarı süpürə bilərsiniz. İstirahət bilmədən gündən-günə. Ancaq apreldə üç gün ərzində hər şeyin öz-özünə əriməsini gözləmək daha asan deyilmi? "
- 10 -
"Bir çoxumuz, xüsusən də qadınlar, özümüzə qayğı göstərməyin eqoizm olduğuna inanmaq üçün tərbiyə alırıq. Ailəniz və uşaqlarınız varsa, artıq "özünüz üçün" heç bir şey olmamalıdır ... Nə pul, nə inkişaf, nə təhsil - uşağınız üçün heç nə sizi əvəz edə bilməz. Özünüzü pis hiss etdiyiniz müddətcə bədbəxt olacaq və normal inkişaf etməyəcək. Belə bir vəziyyətdə ona vaxt və enerji sərf etmək, davranışını yaxşılaşdırmağa çalışmaq faydasızdır. Hal -hazırda ən zəif və ən dəyərli bağlantı olduğunuzu anlayın. İndi özünüzə yatırdığınız hər şey - vaxt, pul, enerji - uşaqlarınız üçün faydalı olacaq. “
- 11 -
“Uşağın böyükləri qəsdən gətirməkdən başqa çox işi var. Onun qarşısında böyük vəzifələr durur, böyüməli, inkişaf etməli, həyatı başa düşməli, özünü gücləndirməlidir. “
- 12 -
“Hər şeyi bir anda özünüzdən və uşaqdan tələb etməyin. Həyat bu gün bitmir. Əgər indi uşaq bilmirsə, istəmirsə, bacarmırsa, bu heç də o demək deyil ki, həmişə belə olacaq. Uşaqlar bəzən tanınmaz dərəcədə böyüyür və dəyişirlər. Əsas odur ki, uşaq yaxşılığa doğru dəyişməyə hazır olana qədər aranızdakı münasibət ümidsiz şəkildə pozulmayıb. "
Uşaq nə istəyir?
Uşaq nəinki şirniyyat, oyuncaq, limitsiz kompüter və ilin 365 günü məzuniyyət istəyir. O, hər hansı bir normal insan kimi, istəyir:
• yaxşı hiss etmək (əzab çəkməmək, qorxmamaq, çox xoşagəlməz bir şey etməmək);
• sevilmək, qəbul olunmaq, bəyənilmək (valideynləriniz, həmyaşıdlarınız, müəllimləriniz tərəfindən), o cümlədən tərk olunmayacağınıza əmin olmaq;
• uğurlu olmaq (valideynlərlə münasibətlərdə, dostluqda, oyunda, məktəbdə, idmanda);
• eşitmək, başa düşmək, ünsiyyət qurmaq, dost qazanmaq, diqqət almaq;
• ehtiyac duyulmaq, aidiyyət hiss etmək, ailədəki yerini bilmək;
• oyunun qaydalarını və icazə verilənlərin sərhədlərini bilmək;
• qabiliyyətləri inkişaf etdirmək, inkişaf etdirmək.