Bir çox başqa ölkələr kimi Hindistan da plastik tullantılar problemi ilə üzləşib. Ölkə üzrə hər gün 26 ton tullantı istehsal olunur! Və Assam əyalətinin şimal-şərqindəki Pamogi bölgəsində insanlar Himalay dağlarının ətəklərinin sərt qışlarında isinmək üçün tullantıları yandırmağa başladılar.
Ancaq üç il əvvəl bu əraziyə Parmita Sarma və Mazin Muxtar gəlib, onlar “Akşar Fondu” məktəbinin əsasını qoyub və yenilikçi ideya ilə çıxış ediblər: valideynlərdən övladlarının təhsilini pulla deyil, plastik tullantılarla ödəmələrini tələb etmək.
Muxtar ABŞ-da imkansız ailələrlə işləmək üçün aviasiya mühəndisi karyerasını tərk etdi və daha sonra Hindistana qayıtdı və orada sosial iş məzunu Sarma ilə tanış oldu.
Onlar birlikdə hər bir uşağın hər həftə ən azı 25 plastik əşya gətirməsi ideyasını inkişaf etdirdilər. Bu xeyriyyəçilik yalnız ianələr hesabına dəstəklənsə də, onun təsisçiləri hesab edirlər ki, plastik tullantılarla “ödəmək” ortaq məsuliyyət hissinə töhfə verir.
Məktəbdə hazırda 100-dən çox şagird var. O, təkcə yerli mühitin yaxşılaşdırılmasına kömək etmir, həm də uşaq əməyinin aradan qaldırılması ilə yerli ailələrin həyatını dəyişməyə başlayıb.
Gənc yaşda məktəbi atıb yerli karxanalarda gündə 2,5 dollara işləmək əvəzinə, yaşlı tələbələr kiçiklərə repetitorluq edir. Təcrübə qazandıqca maaşları da artır.
Bu yolla ailələr uşaqlarının daha uzun müddət məktəbdə qalmasına icazə verə bilərlər. Tələbələr nəinki pulu idarə etməyi öyrənir, həm də təhsil almanın maliyyə faydaları haqqında praktiki dərs alırlar.
Akşarın kurikulumu praktiki təlimləri ənənəvi akademik fənlərlə birləşdirir. Məktəbin məqsədi yeniyetmələrin kollecə getməsinə və təhsil almasına kömək etməkdir.
Təcrübəli təlimə günəş panellərinin quraşdırılması və istismarının öyrənilməsi, həmçinin ərazidəki məktəb və icma ərazilərinin yaxşılaşdırılmasına köməklik daxildir. Məktəb həmçinin şagirdlərə rəqəmsal savadlılıqlarını artırmaq üçün planşetlər və interaktiv təlim materialları təqdim edən təhsil xeyriyyə təşkilatı ilə əməkdaşlıq edir.
Sinifdən kənarda tələbələr həmçinin yaralı və ya tərk edilmiş itləri xilas etmək və müalicə etmək və sonra onlar üçün yeni ev axtararaq heyvan sığınacağında köməklik göstərirlər. Və məktəbin təkrar emal mərkəzi sadə tikinti layihələri üçün istifadə edilə bilən davamlı kərpiclər istehsal edir.
Akşar məktəbinin yaradıcıları artıq öz ideyalarını ölkənin paytaxtı Yeni Dehlidə yayırlar. Akşar Vəqfi Məktəb İslahatı İcması gələn il bir əsas məqsədlə daha beş məktəb yaratmağı planlaşdırır: Hindistanın dövlət məktəblərini dəyişdirmək.