Mündəricat
Evdə təhsil: artan bir fenomen
“Ailə təlimatı” (IEF) və ya “ev məktəbi”... Sözün nə olursa olsun! Əgər ltəlimat məcburidir, 3 yaşından etibarən qanun yalnız məktəbdə təmin edilməsini tələb etmir. Valideynlər istəsələr, müraciət edərək övladlarına özləri və evdə təhsil verə bilərlər pedaqogika onların seçimi. Daha sonra uşağın ümumi bazanın bilik və bacarıqlarını mənimsəmə prosesində olduğunu yoxlamaq üçün qanunla illik yoxlamalar nəzərdə tutulur.
Motivasiya baxımından, onlar çox fərqlidirlər. “Məktəbdən kənar uşaqlar çox vaxt məktəbdə çətinlik çəkən uşaqlardır: zorakılığın, öyrənmə çətinliklərinin, autizmin qurbanları. Lakin bu da baş verir - və getdikcə daha çox - IEF uyğun gəlir əsl fəlsəfə. Valideynlər övladlarının öz templərini izləmələrinə və şəxsi maraqlarını daha da inkişaf etdirmələrinə imkan vermək üçün xüsusi hazırlanmış təlim istəyirlər. Bu, onlara uyğun gələn daha az standartlaşdırılmış bir yanaşmadır "deyə bu ailələrə kömək və dəstək verən Les Enfants d'Abord Assosiasiyasının fəal üzvü izah edir.
Fransada görürük fenomenin əhəmiyyətli dərəcədə genişlənməsi. Onlar 13-547-ci illərdə evdə 2007 balaca məktəbli ikən (qiyabi kurslar istisna olmaqla) son rəqəmlər sürətlə artıb. 2008-2014-cü illərdə 2015% artımla 24 uşaq evdə təhsil alıb. Bu könüllü üçün bu partlayış qismən müsbət valideynlik ilə bağlıdır. “Uşaqlar ana südü ilə qidalanır, daha uzun müddət daşınır, təhsil qaydaları dəyişib, xeyirxahlıq ailə inkişafının əsasını təşkil edir... Məntiqi davamıdır », O, göstərir. “İnternetlə təhsil resurslarına çıxış, eləcə də mübadilə asanlaşdırılır və əhali daha yaxşı məlumatlandırılır”, o əlavə edir.
2021-ci ildə evdə necə öyrətmək olar? Məktəbi necə atmaq olar?
Evdə təhsil ilk növbədə inzibati komponent tələb edir. Tədris ili başlamazdan əvvəl siz bələdiyyənizin meriyasına və Milli Təhsil Xidmətlərinin Akademik Direktoruna (DASEN) qəbz ilə məktub göndərməlisiniz. Bu məktub alındıqdan sonra, DASEN sizə bir məktub göndərəcək təlimat sertifikatı. İl ərzində evdə təhsilə keçmək istəyirsinizsə, övladınızı dərhal buraxa bilərsiniz, lakin DASEN-ə məktub göndərmək üçün səkkiz gününüz olacaq.
Evdə təhsil: 2022-ci ildə nə dəyişəcək
2022-ci tədris ilinin əvvəlindən, ailə tərbiyəsinin tətbiqi üsulları dəyişdiriləcəkdir. "Evdə təhsil" tətbiq etmək daha çətin olacaq. Müəyyən vəziyyəti (əlil, coğrafi məsafə və s.) olan uşaqlar üçün və ya bir proqram çərçivəsində mümkün olacaq. icazə əsasında xüsusi təhsil layihəsi. Nəzarət gücləndiriləcək.
Ailə təhsilinə çıxış şərtləri sərtləşdirilir, nəzəri cəhətdən mümkün olsa belə. “Məktəbdə bütün uşaqların təhsili 2022-ci tədris ilinin əvvəlində məcburi olur (ilkin mətndə 2021-ci ilin başlanğıcı əvəzinə) və ailədə uşağın təhsili alçaldıcı olur ", yeni qanunu nəzərdə tutur. Köhnə qanundan daha sərt olan bu yeni tədbirlər xüsusilə “ailə tərbiyəsi bəyannaməsi”ni “icazə tələbi”nə çevirir və ona müraciət etməyə əsas verən səbəbləri məhdudlaşdırır.
Razılaşmaya əsasən evdə məktəbə giriş imkanı verən səbəblər:
1 ° Uşağın sağlamlıq vəziyyəti və ya onun əlilliyi.
2 ° Sıx idman və ya bədii fəaliyyət təcrübəsi.
3 ° Fransada ailə rouminqi və ya hər hansı dövlət məktəb müəssisəsindən coğrafi məsafə.
4 ° Təhsil layihəsini əsaslandıran uşağa xas bir vəziyyətin mövcudluğu, bir şərtlə ki, bu işə cavabdeh olan şəxslər uşağın ən yaxşı mənafelərinə hörmət etməklə ailə təhsilini təmin etmək qabiliyyətini nümayiş etdirə bilsinlər. uşaq. Sonuncu halda, icazə sorğusuna təhsil layihəsinin yazılı təqdimatı, bu təlimatı əsasən fransız dilində təqdim etmək öhdəliyi, habelə ailə təlimatı vermək qabiliyyətini əsaslandıran sənədlər daxildir.
Buna görə də, evdə təhsil təcrübəsinin gələcək illərdə əhəmiyyətli dərəcədə azalacağı gözlənilir.
Ailə təlimatı: evdə alternativ üsullarla necə öyrətmək olar?
Hər birinin həyat tərzindən, istəklərindən və şəxsiyyətindən asılı olaraq ailələrin ixtiyarında geniş imkanlar var. təhsil alətləri bilikləri uşaqlara ötürmək. Ən məşhurları bunlardır: Freinet pedaqogikası – uşağın stresssiz, rəqabətsiz, yaradıcı fəaliyyətlərlə inkişafına əsaslanan, muxtariyyət əldə etmək üçün oyuna mühüm yer verən Montessori metodu, manipulyasiya və təcrübələr...
Steiner pedaqogikasına gəldikdə, öyrənmə yaradıcı fəaliyyətlərə (musiqi, rəsm, bağçılıq) əsaslanır, həm də müasir dil. “Zərif ibtidai məktəbdən və sosiallaşmaqdakı çətinliklərdən sonra diaqnoz düşdü: 11 yaşlı qızımız Ombeline Asperger autizmindən əziyyət çəkir, ona görə də təhsilini evdə davam etdirəcək. Necə ki, öyrənməkdə çətinlik çəkmir və var ultra yaradıcı, biz Ştayner metodu ilə şagirdlik üçün seçim etdik ki, bu, onun potensialını və xüsusən də dizayner kimi böyük keyfiyyətlərini inkişaf etdirməyə kömək edəcək "deyə qızının həyatına daha yaxşı uyğunlaşmaq üçün gündəlik həyatını yenidən tənzimləməli olan atası izah edir.
Daha bir pedaqogika nümunəsi : ritm, jest və mahnıdan istifadə edən Jean qui Ritinki. Bütün hisslər oxumağı və yazmağı öyrənməyə çağırılır. “Biz bir neçə yanaşmanı qarışdırırıq. Biz bir neçə dərslikdən, müxtəlif tədris materiallarından istifadə edirik: ən gənc üçün Montessori materialları, Alfa, fransız oyunları, riyaziyyat, proqramlar, onlayn saytlar ... Biz həmçinin gəzintiləri sevirik və müntəzəm olaraq bədii seminarlarda, elm adamlarında, mədəni və musiqi tədbirlərində iştirak edirik ... Mümkün qədər həvəsləndiririk avtonom öyrənmə, uşağın özündən gələnlər. Bizim nəzərimizdə onlar ən perspektivli, ən davamlıdırlar "deyə 6 və 9 yaşlı iki qız anası və LAIA assosiasiyasının üzvü Alison izah edir.
Ailələrə dəstək: evdə təhsilin uğurunun açarı
“Saytda biz hər şeyi tapırıq inzibati məlumat və əsas hüquqi. Üzvlər arasında mübadilələrin siyahısı bizə ən son qanunvericilik inkişaflarından xəbərdar olmağa, lazım gəldikdə dəstək tapmağa imkan verir. Biz həmçinin 3 görüşdə iştirak etdik, ailənin hər bir üzvünün xoş xatirələrlə yadda qalan unikal anları. Qızlarım uşaqlar arasında qəzet mübadiləsində iştirak etməkdən həzz alırlar LƏĞV aylıq təklif edir. "Les plumes" jurnalı ruhlandırıcıdır, öyrənmək üçün bir çox imkanlar təklif edir "deyə Alison əlavə edir. "Öncə Uşaqlar" kimi, bu dəstək birliyi illik görüşlər, internetdə müzakirələr vasitəsilə ailələr arasında mübadilə qurur. “İnzibati prosedurlar üçün, pedaqogika seçimi, yoxlama zamanı, şübhə olduqda ... ailələr bizə güvənə bilər », LAIA assosiasiyasından Alix Delehelle izah edir. “Bundan əlavə, öz seçiminə görə məsuliyyət daşımaq, cəmiyyətin gözü qarşısında durmaq həmişə asan olmur... Bir çox valideynlər özlərinə sual verir, özlərinə sual verirlər və biz onlara kömək etmək üçün buradayıq”. uşaqlarımızı “öyrətməyin” tək bir yolu olmadığını anlayın », Les Enfants Première assosiasiyasının könüllüsünü müəyyən edir.
'Məktəbsiz', ya da bunu etmədən məktəb
Bilirsinizmiməktəbdənkənar təhsil ? Akademik məktəb öyrənmə axınına qarşı, bu təhsil fəlsəfəsi azadlığa əsaslanır. Beş övladı üçün bu yolu seçmiş ana izah edir: “Bu, əsasən qeyri-rəsmi və ya tələb əsasında, gündəlik həyata əsaslanan öz-özünə öyrənmədir”. “Heç bir qayda yoxdur, valideynlər resurslara çıxışın sadə köməkçiləridir. Uşaqlar təcrübə etmək istədikləri fəaliyyətlər və ətraf mühit vasitəsilə sərbəst şəkildə öyrənirlər”. Nəticələr isə təəccüblüdür... “Əgər mənim birinci oğlum həqiqətən 9 yaşında səlis oxuyursa, 10 yaşına kimi o, həyatımdakı qədər romanı mənimsəyib. İkincim, bu vaxt, onun hekayələrini oxumaqdan başqa heç nə etmədiyim zaman 7-də oxudum "deyə xatırlayır. Onun ən böyüyü indi liberal peşəyə malikdir, ikincisi isə bakalavr dərəcəsini keçməyə hazırlaşır. “Əsas odur ki, biz seçimimizə əmin idik və yaxşı məlumatlıyıq. Bu “qeyri-metod” uşaqlarımıza uyğun gəlirdi və onların kəşf ehtiyacını məhdudlaşdırmırdı. Hamısı hər birindən asılıdır! », o, yekunlaşdırır.