Çoxsəviyyəli siniflər daxilində sinifin ən çox yayılmış forması iki səviyyəli sinifdir, çünki o, təmsil edir 86% hallarda, FCPE-nin məlumatlarına görə. Üç səviyyəli siniflər çoxsəviyyəli siniflərin yalnız 11%-ni təşkil edir. 2016-cı ildə kənd yerlərində yaşayan şagirdlərin 72%-i çoxsəviyyəli sinifdə təhsil alıblarsa, şəhərlərdə yaşayanların 29%-i. 

Ancaq doğum nisbətinin düşməsi və nəticədə bir neçə ildir müşahidə olunan məktəbdə oxuyan uşaqların sayı əslində var iki səviyyəli siniflərin ümumiləşdirilmiş istifadəsi, hətta Parisin mərkəzində, burada mənzillərin qiyməti çox vaxt ailələri şəhərətrafı ərazilərə köçməyə məcbur edir. Kiçik kənd məktəblərinin, öz növbəsində, çox vaxt iki səviyyəli siniflər yaratmaqdan başqa seçimi yoxdur. Ən çox görülən konfiqurasiyalar CM1 / CM2 və ya CE1 / CE2-dir. CP oxumağın öyrənilməsinə böyük əhəmiyyət verən xüsusi bir il olduğundan, o, mümkün qədər bir səviyyədə saxlanılır və ya CE1 ilə paylaşılır, lakin nadir hallarda CM ilə ikiqat səviyyədədir.

Valideynlər üçün uşağın iki səviyyəli sinifdə təhsil alması barədə elanlar tez-tez olur əzab mənbəyi və ya ən azı suallar : 

  • uşağım fəaliyyətindəki bu dəyişikliyi idarə edəcəkmi?
  • geriləmə təhlükəsi yoxdur? (əgər o, məsələn, CM2 / CM1 sinifində CM2-dədirsə)
  • Uşağımın öz səviyyəsinə uyğun bütün məktəb proqramını tamamlamağa vaxtı olacaqmı?
  • bir səviyyəli sinifə yazılanlardan daha az nəticə göstərmə ehtimalı yoxdur?

İki səviyyəli sinif: şans olsaydı nə olardı?

Bununla belə, mövzu ilə bağlı aparılan müxtəlif araşdırmalara inansaq, iki səviyyəli dərslər uşaqlar üçün yaxşı olardı, bir çox aspektlərdə.

Əlbəttə, təşkilati tərəfdə bəzən bir neçə günlük tərəddüdlər olur (bunu ilin əvvəlində dərk etmiş ola bilərsiniz), çünki siz nəinki sinfi “fiziki” olaraq ayırmalısınız (bir tərəfdən 2-ci dövrə, digər tərəfdən dövr 3), lakin əlavə olaraq cədvəlləri ayırmaq lazımdır.

Lakin uşaqlar bu və ya digər məşqin onlar üçün olub-olmadığını tez başa düşür və muxtariyyətdə digərlərindən daha tez qazanırlar. Müəllimin baxışları altında müəyyən fəaliyyətləri (plastik sənət, musiqi, idman və s.) paylaşan iki “sinif”in uşaqları arasında, hətta tələb olunan bacarıqlar səviyyə ilə müəyyən edilsə də, real qarşılıqlı əlaqə baş verir.

Eynilə, sinfin həyatı (bitkilərə, heyvanlara qulluq) birgə həyata keçirilir. Belə bir sinifdə, “kiçikləri” böyüklər yuxarı çəkir, “böyüklər” isə qiymətləndirilir və özlərini daha “yetkin” hiss edirlər. : kompüter elmində, məsələn, "böyüklər" kiçiklərin tərbiyəçisi ola bilər və qazandıqları bacarıqları göstərməkdən qürur duyurlar.

Bir sözlə, narahat olmağa ehtiyac yoxdur. Üstəlik, Milli Təhsilin bu “ikili səviyyəli sinifləri” “ikili siniflər” adlandırmasının vaxtı çatıb. Hansı ki, valideynlər daha az qorxurlar. Və onların iş rejimini daha çox əks etdirəcək.

Üstəlik, belə olardı bir səviyyəli sinifin həqiqətən bir olduğuna inanmaq sadəlövh : həmişə kiçik “gecikmişlər” və ya əksinə, anlayışları mənimsəmək üçün digərlərindən daha sürətli gedən uşaqlar var ki, bu da müəllimi hər zaman çevik olmağa, uyğunlaşmağa məcbur edir. Heterojenlik nə olursa olsun var, və siz bununla məşğul olmalısınız.

İki səviyyəli sinif: üstünlüklər

  • "kiçik" və "böyük" arasında daha yaxşı münasibətlər, bəziləri hissləri gücləndirdi, digərləri qiymətləndirdi; 
  • qarşılıqlı yardım və muxtariyyət öyrənməyə kömək edən üstünlük verilir;
  • yaş qrupu üzrə sərhədlər daha az qeyd olunur;
  • hər iki səviyyə üçün kollektiv müzakirə vaxtları mövcuddur
  • kəşf anları paylaşıla bilər, həm də fərqli ola bilər
  • açarı olan zamana görə çox qurulmuş bir iş daha yaxşı vaxt idarəetməsi iş.

İki səviyyəli sinif: hansı çatışmazlıqlar var?

  • müstəqilliyi zəif olan bəzi uşaqlar ən azı başlanğıcda bu təşkilata uyğunlaşmaqda çətinlik çəkə bilər;
  • bu təşkilat soruşur müəllim üçün çox hazırlıq və təşkilat, müxtəlif məktəb proqramları ilə hoqqabazlıq etməli olanlar (seçilmiş sinif və ya davamlı sinifdirsə, onun bu sinfə investisiyası da fərqli ola bilər);
  • müəyyən anlayışları mənimsəmək üçün daha çox vaxt tələb edən akademik çətinlikləri olan uşaqlar bəzən izləməkdə çətinlik çəkə bilərlər.

Hər halda, çox narahat olmayın: uşağınız iki səviyyəli sinifdə inkişaf edə bilər. Onun tərəqqisini izləməklə, hisslərinə diqqət yetirməklə, siz günlər ərzində uşağınızın dərsindən həzz aldığını yoxlaya biləcəksiniz. 

Cavab yaz