PSİxologiya

Oğlum son günlər milçəkdən qorxur. Mart ayı ən “uçuş” vaxtı deyil, yayda bu günləri necə yaşayacağımızı təsəvvür edə bilmirəm. Milçəklər ona hər yerdə və hər yerdə görünür. Bu gün o, nənəsində pancake yeməkdən imtina etdi, çünki ona elə gəldi ki, pancake arasında bir midge var. Dünən kafedə qəzəbləndi: “Ana, burada mütləq milçək yoxdur? Ana, buradan tez evə gedək! Baxmayaraq ki, onun kafedə heç olmasa yeyilməmiş bir şey qoyub getməsi adətən qeyri-mümkündür. Tantrumlara necə cavab vermək olar? Suallara nə cavab verməli? Axı mən 100% əmin ola bilmirəm ki, kafedə milçək yoxdur... Üç yaşlı uşaqda belə qorxuların olması normaldırmı, onların haradan gəldiyi bəlli deyil?

Sonuncu sualdan başlayacağam. Ümumiyyətlə, üç yaşlı uşaq üçün entomofobiya (müxtəlif həşəratların qorxusu) xarakterik bir fenomen deyil. Beş yaşından kiçik uşaqlar hər bir canlı ilə çox maraqlanır, iyrənclik və qorxu yaşamaz, xüsusən də böyüklərdən heç biri bu hissləri aşılamazsa. Buna görə də, kiçik bir uşaq həşəratlarla əlaqəli qorxu yaşayırsa, çox güman ki, böyüklərdən birinin təhrik etdiyi bir fobiyadan danışırıq. Ya ailə üzvlərindən birinin belə bir fobiyası var və uşağın yanında nümayişkaranə şəkildə həşəratlardan qorxur, ya da həşəratlarla nümayişkaranə şəkildə mübarizə aparır: “Tarakan! ver! ver! Uç! Onu döyün!”

Yetkinlərin bu cür qumar aqressiyasına səbəb olan şey yəqin ki, çox təhlükəlidir - uşaq bu kiçik, lakin belə dəhşətli canlılardan qorxmağa başlayan belə bir nəticəyə gələ bilər. İnsan gözündə, hətta kəpənəklər kimi sevimli və gözəl həşəratlar da yaxından araşdırıldıqda olduqca yaraşıqsız və qorxulu olurlar.

Təəssüf ki, belə bir fobiyanın əldə edilməsinin başqa bir variantı var: körpədən böyük biri, mütləq yetkin deyil, qəsdən kiçik bir uşağı qorxutduqda: “Əgər oyuncaq toplamasanız, Tarakan gələcək, sizi oğurlayacaq və səni yeyin!” Bu cür ifadələrin bir neçə dəfə təkrarlanmasından sonra uşağın tarakanlardan qorxmağa başlayacağına təəccüblənməyin.

Əlbəttə ki, yaxınlıqda heç bir həşərat olmadığını söyləyərək uşağı aldatmamalısınız. Həşərat buna baxmayaraq aşkar edilərsə, çox güman ki, bir tantrum olacaq və belə bir vacib məsələdə aldadılan valideynə olan inam sarsılacaq. Uşağın diqqətini valideynin körpəni qoruya biləcəyinə yönəltmək daha yaxşıdır: "Mən səni qoruya bilərəm."

Bənzər bir ifadə ilə başlaya bilərsiniz ki, uşaq böyüklərin himayəsi altında sakitləşsin. Qorxu anlarında o, qorxulu heyvanın qarşısında özünü müdafiə etmək qabiliyyətini hiss etmir. Böyüklərin gücünə inam uşağı sakitləşdirir. Sonra belə ifadələrə keçə bilərsiniz: "Biz birlikdə olanda istənilən böcəyi idarə edə bilərik." Bu vəziyyətdə, uşaq, böyüklər kimi, vəziyyətin öhdəsindən gəlmək üçün hələ təkbaşına olmasa da, valideynlə bir komandada güc və inamla təchiz edilmişdir, lakin bu, artıq ona hiss etmək üçün bir fürsətdir. mümkün təhlükə qarşısında fərqli şəkildə. Bu yolda aralıq bir addımdır: "Siz bunu edə bilərsiniz - həşəratlardan qorxmursunuz!".

Bir yetkinin sakitləşdirici sözlərindən sonra uşaq narahat olmağa davam edərsə, onun əlini götürüb otaqda birlikdə gəzərək həşəratlarla işlərin necə getdiyini yoxlaya və heç bir şeyin təhdid etmədiyinə əmin ola bilərsiniz. Bu, uşağın şıltaqlığı deyil; əslində belə bir hərəkət ona rahatlıq tapmağa kömək edər.

İnsan təbiəti, bir qayda olaraq, başa düşmədiyi və ya az bildiyi şeylərdən qorxmaqdır. Buna görə də, uşağınızla yaşa uyğun bir atlas və ya ensiklopediya, həşəratlar haqqında bölmələr nəzərdən keçirsəniz, yaxşı bir müalicəvi təsir əldə edə bilərsiniz. Uşaq milçəklə tanış olur, onun necə işlədiyini, nə yediyini, necə yaşadığını görür — milçək yaxın və başa düşülən olur, sirr və şübhənin qorxulu halosunu itirir, uşaq sakitləşir.

Uşağınızla nağıl oxumaq yaxşıdır, burada əsas müsbət personajlar böcəklərdir. Ən məşhuru, əlbəttə ki, "Uçmaq-Tsokotuxa" nağılıdır, lakin bundan əlavə, V. Suteevin özünəməxsus illüstrasiyaları olan bir sıra nağılları var. Bəlkə də əvvəlcə körpə şəkillərə baxmaq istəməyərək sadəcə nağılı dinləyəcək və ya ümumiyyətlə dinləməkdən imtina edəcək. Problem yoxdur, bu təklifə daha sonra qayıda bilərsiniz.

Bir uşaq artıq həşəratlar haqqında nağılları qorxmadan dinləyərkən, onu plastilindən bəyəndiyi nağıl hazırlamağa dəvət edə bilərsiniz. Yaxşı olar ki, böyüklər də modelləşdirmədə iştirak etsin, nəinki saat. Kifayət qədər sayda plastilin qəhrəmanları yığıldıqda, bir vaxtlar qorxulu heyvanları idarə edən əsas kuklaçının indi onlardan heç qorxmayan uşağın özü olacağı bir plastilin teatrı təşkil etmək olar.

Bir az təxəyyül və yaradıcılıq həvəsi bir yetkinin körpəni həşəratlarla əlaqəli narahatlıq və qorxulardan azad etməyə kömək edəcəkdir.

Cavab yaz