"Xoşbəxt Valideynlər Məktəbi" təlimindən oyun
"Xoşbəxt Valideynlər Məktəbi" təlimində (və indi - vebinarların kursu) Marina Konstantinovna Smirnova valideynləri uşaqları ilə "Rolları dəyişdir" rollu oyununu oynamağa dəvət edir. Təsəvvür edin ki, siz uşaqsınız, o isə sizin ananız və ya atanızdır (baxmayaraq ki, o, istəsə nənə, dayı ola bilər).
Oyunun mövzusu hər hansı bir şey ola bilər. Onun həyatınızın kontekstinə uyğun olması və hər ikiniz üçün maraqlı olması vacibdir. Günün bir hissəsini bu rejimdə və ya sadəcə nahar və ya gəzintidən evə qayıtdıqdan sonra yarım saat keçirə bilərsiniz. Birlikdə axşam yeməyi bişirə, oyuncaqlarla oynaya və ya sadəcə danışa bilərsiniz (uşaq üçün vacib bir vəziyyəti tərs rejimdə müzakirə edin).
Oyunun vaxtı istənilən ola bilər, qabiliyyətlərinizə və maraqlarınıza əsaslanaraq. Bir qayda olaraq, uşaq nə qədər kiçik olsa, oyun bir o qədər qısa olar. Ancaq əgər sən özlərindən uzaqlaşsan və bunun mənasını görsən, onda aşağıda təsvir olunan təcrübəni tamamilə təkrarlaya bilərsiniz.
SA, həyatdan eskiz
Axşam. Yuxuya hazırlıq. Polinanın 4,5 yaşı var, gəlinciklərini yatağa qoyur, uzun müddət qazır. Bütün gəlinciklər üçün yorğan axtarır, təmiz dəsmallar götürür. Bu “qəzəb”ə uzun müddət baxıram, dözə bilmirəm, əmr verirəm.
Polina, gecə köynəyini geyin. Gəl daha tez yataq. Mən yatmaq istəyirəm.
Ən ağıllı övladım məsuliyyətli missiyasını yerinə yetirməyə davam edərək mənə sakitcə belə cavab verir:
"Ana, niyə mən həmişə sənin istədiyini etməliyəm?"
Mən ona cavab tapa bilmədim. Bu birincidir. Sonra düşündüm ki, ən ağıllı uşaqlar bəzən ən ağıllı valideynlərdən doğulur.
Sabah istirahət günü idi və mən ona təklif etdim:
- Yaxşı, o zaman sabah SİZİN GÜNÜNDÜR - biz onu istədiyiniz kimi yaşayırıq.
Sabah demək olar ki, eyni vaxtda gözlərimizi açdığımız andan başladı və məndən bir sual gəldi:
Polina, uzanmalıyam, yoxsa qalxmalıyam?
Vəziyyəti qiymətləndirən kiçik liderim dərhal "öküzün buynuzlarından tutdu", xüsusən də öküz özü soruşdu.
Qısaca təsvir edirəm:
Nahardan əvvəl səhər mənim üçün çox qeyri-adi idi: məşqləri necə edəcəyimi mənim üçün seçdilər (mənzildə yan-yana qaçmaq və çaparaq irəli-geri tullanmaq, səhər orijinal idi). Səhər yeməyində nə yeyəcəyimi mənim üçün seçdilər (burda qızım südlü düyü sıyığını seçəndə mən özüm üçün sevindim, baxmayaraq ki, kolbasa ilə sendviçlər yeyə bilərdi, amma aydın idi ki, o, indi təkcə özünü düşünmür). Təqdimatımın sonunda mənə cizgi filmlərinin bir hissəsini təklif etdilər (mən uşaq bağçası üçün paltar yumaq bəhanəsi ilə ondan qaçdım, mehriban rəhbərim bununla razılaşdı). Günün qalan hissəsində rəhbərimə sübut etməli oldum ki, bizə sadəcə mənzili təmizləmək, propolis və maşını yumaq lazımdır. Qeyd etmək lazımdır ki, mənim ağlıma gəlməyəcək qədər şanslı idim, rəhbərlik “öküz” etmədi və əsasən mənimlə razılaşdı. Axşam, əlbəttə ki, xərac verməli oldum: bir-birini ziyarət etməyə gedən kiçik Winx kuklalarının yaşadığı plastik bir evdə oynamaq. Sonra hər şey ənənəvi idi, rəhbərlik klassikaya üstünlük verdi - birlikdə seçdiyimiz yataq vaxtı hekayəsi.
Belə bir oyun nə verir?
- Valideynin övladının “dərisində” olması, övladının necə olduğunu, əmrlərinizi necə başa düşə və ya başa düşə bilməməsini daha yaxşı başa düşmək üçün onun rəhbərliyini hiss etmək faydalıdır.
- Uşaq tərəfindən artıq mənimsənilmiş öz naxışlarınızı görmək daha asandır. Bir şeyə sevinmək: uşağım artıq bunu bilir!, nəyisə düşünmək: “Belə çıxır ki, mən elə intonasiyalarla danışıram!”
- Uşaq lider rolunu mənimsəyir, bundan sonra böyüklərin çətinliklərini daha yaxşı başa düşür. Çox çətin tapşırıqlar verməmək vacibdir. Əgər ana övladını tamamilə dəli olanda geri qaytararsa, uşaq sadəcə ağlayacaq: “Səninlə nə edəcəyimi bilmirəm!” və bir daha bu oyunu oynamayacaq.